为了全面落实“双减”政策,提高学生学习数学的兴趣和热情,亿信小学数学组的老师们立足学生的核心素养培养,采用“生活中找数学,生活中学数学,生活中用数学”的方法,在作业设计方面不断创新思路,让学生感受数学之美,体会数学之乐。 01 一年级:趣味数...
数学源于生活,有心的孩子随处可以发现生活中的数学。为了提高学生的核心素养,培养学生的创新精神和实践能力,我校四年级数学组开展了富有趣味性、生活性、拓展性的特色作业《数字与信息》。 寻找生活中的数字编码 在生活中,我们经常见...
为进一步落实“双减”政策,提升学生数学核心素养,交大附小低数组教师深入研读新课标,积极探索数学作业新模式,精心设计了具有探索性、实践性、趣味性的创意数学作业,让同学们通过“找”数学、“做”数学、“画”数学、“想”数学,启”迪思维,“奇”思妙想,“齐”悟数美,赋能学生快乐成长。 数字书写我最棒 数学之韵...
宝山区美兰湖中学,今年的暑假作业就有点特别。一个护眼环保的手写电子纸PAD终端——uNote智慧作业本取代了以往一本本纸质学科作业,将伴随300多位学生度过两个月的悠长假期。这个智慧作业本里,已装入了老师们精心设计的分层作业,确保不同水平的学生在假期中能在学业上得到最具针对性的训练和巩固。“智慧作业本“,...
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上海长宁教育以数字作业作为数字化转型的重要生态场景,构建了长宁“三力”教育评价体系,促进了课堂教学、学生学习方式的改变,进而让每一个学生都能够被看到、有支持、有空间,实现快乐成长。同时,长宁教育也正走向全国各地,成为更多地方教育数字化转型学习的对象。
神奇的0(生活中的0)数学画报作业 简介 儿子刚上小学一年级,老师布置了个作业,让回家总结生活中的数字“0”,与家长一起总结制作一个以神奇的0为主题的数学画报,于是一家三口构思再三,做出了一份自觉满意的小画报,第二天交给老师,圆满完成了作业。下面就把这次制作《神奇的0》数学小画报的经验总结一下,带...
数字赋能,智慧作业 长宁实验小学“点阵笔”项目试点工作纪实 为了进一步深化数字化转型,改革作业命题方式,本学期我校三、四年级数学老师参与了长宁区“数字作业——点阵笔”试点工作。12月30日,一起教育科技公司李艳慧老师就我校这一学期以来试点工作的完成情况,向学校行政班子做了介绍。
「家庭作业」一年级上册数学家庭作业记录 9月15日 今天数学课陪孩子们用“一一对应”的方法直观认识了两个数量(10以内)间的相等和不相等的关系。比如:在对应的过程中明确“一只松鼠对应一个盘子”,以此类推。 【今日数学作业】 1. 书写美丽数字0-10,用心书写,争取一天比一天写的好看。