②当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。 ③如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。 11、四舍五入法:求“近似数”的一...
一年级数学上册第一单元主要学习了数数的知识，考查学生的数数能力，培养学生的数感。而学生对知识的熟练掌握能否提升，不仅需要家长和教师的教育及引导，还需要一定量的练习加以巩固和提高。练习，是巩固知识，培养能力，提高成绩的重要途径。今天，胡老师给大家分享了一份人教版小学一年级数学上册第一单元测试卷，供...
高一上学期的内容包括:①集合与逻辑用语;②一元二次方程;③函数;④指数与对数函数;⑤三角函数。它们具体的知识点如下 期末考试的主要考点包括 难点问题如下 1.方程有解类问题①求参数的取值范围问题是高中数…
（1）哪两张卡片上的数相加得8？连一连。这道题考察学生对8的分与合的掌握和应用，只是本题是建议在要求学生数数的基础上进行，只有认真数数，才有可能准确提高答题的正确率。（2）数一数，填一填，圈一圈，画一画，这道题共有3个小题，涉及的知识主要有数数、左右方位的认识、几个和第几的区别。只有...
方法1：通常以尺子的刻度0为起点，是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。方法2：尺子断了，没有“0刻度线”怎么办？如下图所示 有两种方法可以知道所测物体的长度，方法一：数格子，看总共有多少个格子，就是多少厘米。方法二：用大数减去小数 三：米和厘米实际生活当中的运用 测量较短物体的长度的时候...
1、1大数的认识1.亿以内数的认识口算诀窍:在计数器上拨数:个位、十位、百位、千位、万位亿位上的一个珠子表示一、十、一百、一千、一万一亿。是01.在计数器上拨数。一个一个地数,一百一百地数,一万一万地数,数到五万零三十数到十万数到十万2.我会填。(1)个位上的“ 1”表示,十位上的“ 3”表示...
也是易错题，这道题题目设计不够合理，目的性和针对性不强，主要考查学生对分数的理解，渗透数形结合的...
乘法算式中，每个数都有自己的名称，如在2×3=6这个算式中，2和3叫做因数，6叫做它们的积。做一道题来巩固一下所学知识，要求写出算式中各部分的名称 二：要点提示 1：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。2：乘法算式要按照从左到右的顺序读。3：几的乘法口诀就有几句。4：0乘任何数都得零。小知识 乘...
即后一个数比前一个数多3，因此，第5个数是15。这道题还贯穿了无穷的思想，为后期的学习做铺垫，...
但如果要说有意义的最大数,数学家使用过一些超乎想象的大数,它们大到不可以思议的程度,大到都无法用普通方法来表示。其中最著名的一个例子莫过于由数学家葛立恒发现的葛立恒数。 葛立恒数源自于图论,它是一个极其巨大的自然数。为了表示这个数,需要用到高德纳箭号表示法: 以a和b都取3为例: 3↑3=3×3×3=...