好了,我的说课就到这里,谢谢大家! 散步说课稿 篇2 《散步》是人教版七年级上册第五单元的一篇自读课文。下面我就从教学目标,教学重、难点,教学方法,课时安排,教学过程及板书设计六个方面来说说如何设计这一堂课。 一、教学目标 从教材来说,《散步》讲述了一件非常普通的家庭小事,一家祖孙三代四口在春天的效...
散步 分歧 + (莫怀戚) || 整个世界(责任 使命) 《散步》说课稿2 尊敬的评委、老师们: 大家好!今天我说课的课题是《散步 》 。下面我将从教材、教法、学法、学情和教学过程四个方面陈述我的教学设计和设计理念。 首先,谈谈我对教材的理解。 《散步》是七年级语文上册第五单元的一篇文章,作者是莫怀戚。本单元...
回家后,请同学们为自己的父母做一件事:捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……把你的真实感受和父母的真实反映写下来。 散步说课稿 篇2 一、说教材: 《散步》一文是九年义务教育苏教版八年级第二学期第五单元的一篇散文。它用一件非常普通的家庭小事“散步”“形散而神聚”地体现了一家人之间浓浓亲情,唱...
散步 莫怀戚 尊老 母亲 整个 我爱妻子 世界 儿子 爱幼 设计意图:要让学生对一堂课的结构和内容有更直观的认识,一个好的板书的设计是不可缺少的,好的板书设计既要简洁、形象,又要体现教学内容的要点,帮助学生加深对课文的理解,所以我为这堂课设计了这样的板书。 散步说课稿篇三 一、教学目的: 1、整体感知课文...
1.正确、流利、有感情地朗读课文《散步》。 2.分六个层次指导朗读。 缘由。 ①提问:“我们”为什么要去散步? 讨论并归纳:为了母亲。“她老了,身体不好,走远一点就觉得很累”“我的母亲又熬过了一个严冬”“应该多走走”所以一家人陪母亲去田野散步。 ②提问:怎么朗读第l～3自然段? 讨论并归纳:应读得轻柔...
《散步》说课稿 一、说教材: 本课安排在七年级上册第五单元,本单元以家庭、亲情为主题。__是莫怀戚先生的一篇言辞真切的散文,它选取生活中的感人的平凡故事,意蕴却十分丰富。虽然作者只选取了一个平凡的镜头:一家人散步,但一家人敬老爱幼,互相关心的那种深沉的爱已得到了充分体现。教学__,首先在整体感知的前提下...
下面是本店铺收集整理的《散步》说课稿,欢迎阅读与收藏。 老师同学们: 下午好,我说课的题目是《散步》。我主要从说教材、说教学目标、说教学重点与难点、说教法学法以及说教学程序这五个方面来对这篇课文进行分析。 莫怀戚的《散步》是七年级语文上册第五单元的第三课。本单元是以家庭、亲情为主题的,前两课重在...
《散步》的说课稿模板(精选 一、说教材 《散步》选自七年级上册第五单元,本单元所选__以家庭亲情为主题,浓浓亲情动人心弦。《散步》是一篇文字浅显,情感温暖的美文,作者抓住日常生活中的琐事娓娓道来,情真意切,字里行间流露出对亲人的关爱,对家庭的责任,对亲情的赞美,是一篇从平凡小事中写亲情的典范作品,题材...
下面是小编为你带来的《散步》说课稿范文,欢迎阅读。 尊敬的各位评委老师: 你们好!我今天说的课题是《散步》。下面我从八个方面说这堂课的设计: 1、课标与文本关系; 2、学情分析; 3、教学目标; 4、教学重点和难点; 5、教法和学法; 6、教学过程; 7、板书设计; 8、评价分析。下面我先来说第一个方面: ...
《散步》说课稿 篇1 【教材分析】 我说课的内容是义务教育课程标准实验教材人教版语文七年级上册第五单元第三篇课文《散步》。本单元的课文主题为亲情,所选的课文都是围绕着有关亲情和家庭生活,《散步》正是体现着浓浓亲情的一篇文章,文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”,表现出一家人之间的互敬互爱的真挚...