散步莫怀戚教案篇一 一、教学目标 ①知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。 ②过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式。 ③情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 二、教学重点 整体感知课文内容,品味揣摩语句。 三、课前准备 学生:强调课文预习,自读课文,圈点生字词。勾画...
莫怀戚《散步》教案篇1 教学目的 1.培养尊老爱幼的思想感情。 2培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 重点难点 1.重点:正确、流利、有感情地朗读课文。 2.难点:理解文章内容和作者的情意。 教学时间:二课时 一、预习 试朗读课文。 二、导人 《散步》这篇散文,通过祖孙三代人散步的过程,表现出家庭成员间...
莫怀戚散步的教案篇1 通过自学课文,对学生进行传统美德——家庭生活中尊老爱幼、互敬互爱的教育。学习课文只选取几个细节写出了三代人间深沉的爱的写法。 1课时 1.导语:本单元的文章都是反应家庭生活的篇目,家庭生活包括家庭的活动,本文描写的就是家庭活动之一——散步。 2.板书课题:散步 莫怀成 3.谈自读提示...
散步莫怀戚教案(优秀8篇) 《散步》的优秀教案篇一 教学目标 知识目标 1.积累“分歧、信服、霎时、委曲、嫩芽、拆散、水波粼粼、各得其所”等词语,掌握它们的读音及词义。 2.整体感知课文,理解文章所表达的思想感情。 3.背诵课文中具有对称美的句子及含义丰富的语句。 能力目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文...
散步莫怀戚教案: 莫怀戚《散步》教学教案 一、导入 情景设计 师:大家有没有散步的习惯? 生: 师:有的同学告诉我,你在散步中以前发现什么吗? 生: 师:有个叫莫怀戚的作家和大家一样,也有散步的习惯,但他在散步中却发现了跟大家不一样的东西。 板书:《散步》莫怀戚,黑板中央,初号字体 二、学习过程 1、师带感...
散步莫怀戚教案篇七 教学目标: 1、整体感知课文内容,理解文章的人性美。 2、揣摩品味文章语言,增强朗读表达中的语感。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、激情导入 家是爱的港湾,乍看平平淡淡的生活,往往满溢着浓浓的亲情。南方初春的田野上,一家祖孙三代人的一次常而又常的散步,让我们看到他们家人之间的相亲相爱、...
莫怀戚《散步》的教案篇一一、教学目标: 1.整体感知课文内容,理解文章尊老爱幼的人性美。 2.涵泳阅读性课文,品味文章生机蓬勃的意境美。 3、有感情地朗读课文,揣摩文章清新淡雅的语言美。 4、学习尊老爱幼的传统美德。 二、重点、难点: 1、重点:(1)整体感知课文内容,理解文章的人性美。(2)有感情地朗读课文,...
散步莫怀戚教案篇七 教学目标: 1、整体感知课文内容,理解文章的人性美。 2、揣摩品味文章语言,增强朗读表达中的语感。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、激情导入 家是爱的港湾,乍看平平淡淡的生活,往往满溢着浓浓的亲情。南方初春的田野上,一家祖孙三代人的一次常而又常的散步,让我们看到他们家人之间的相亲相爱、...
1. 理解散文《散步》的主题思想。 2. 感受作者对亲情、家庭和谐的感悟。 教学难点: 1. 深入理解作者对亲情、家庭和谐的感悟。 2. 引导学生关注家庭生活,学会关爱家人。 教学过程: 一、导入 1. 教师简要介绍作者莫怀戚及其作品《散步》的背景。 2. 学生分享自己家庭生活中温馨的瞬间。 二、自主阅读,初步感知 1...
莫怀戚《散步》的教案 篇1 一、教学目标 1、情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。 2、知识和技能:整体感知课文内容,品味语言,探究文中的人性美、诗意美、语言美,提高审美情趣。 二、教学重点 整体感知课文内容,品味语言,体会亲情的美好。 三、教学设想 在教师充满激情而富于亲和力的语言引导下...