产业导师让产学研用更“亲密”！贵州推动教育链、人才链、产业链、创新链的深度融合 【锚定现代化 改革再深化】鼓励支持高校设立产业导师流动岗位，到2025年，从企业、科研院所等选聘800名科技创新人才、高技能人才和管理人才，担任贵州省高校产业导师，推动高校与企业、科研院所联合培养人才、共建各类研发载体、开展科研...
职业教育是经济发展的硬支撑。党的二十届三中全会明确提出——加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。 新形势下，泰州市应时而动、顺势而为，以教促产，以产兴城，强化产教融合、深化科教融汇，培育创新人才，发展新质生产力，加速教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，助推地方经济高质量发展。“泰州...
济南市培育产教融合项目150个，省级产教融合型企业49家，推动教育链、人才链、产业链、创新链融合发展。坚持以产业需求设置专业。聚焦全市重点产业，建立专业准入、评估、预警和动态调整机制，积极增设面向新质生产力发展需求的紧缺专业，突出绿色技能、数字技能培养，建设一批扎根一线、服务精准、成果显著的品牌专业。先后...
山东创新实施以人才链为总牵引，优化教育链、激活创新链、服务产业链的“四链”融合发展机制，巧用顶格推进、人才流动与匹配、高能级平台建设“三把钥匙”，加力提速工业经济高质量发展，加快建设现代化产业体系。部门壁垒如何打破？ 建立顶格推进机制，“敲开核桃”融链固链 机制不活，竞争力就难以提升。过去，人...
推动教育链、人才链、产业链、创新链深度耦合,是我省建设国家创新高地、全国重要人才中心的要求,也是推进中国式现代化建设河南实践的战略支撑。 近年来,我省在推动“四链”协同发展方面取得了显著成就,制定了省级领导任链长的28个产业链链长机制,滚动开展了项目建设“三个一批”活动、“万人助万企”活动等。但也要...
产教联合体的成立,有效实现了“中、高、本”贯通培养,推动产教融合、科教融汇,促进教育链、人才链与产业链、创新链深度融合,助推职业教育从层次向类型转变,为高水平推进教育强省建设贡献“泰州范式”。 职业教育改革创新,泰州市始终大胆探索,先行先试。靖江市发挥特色产业优势,引入英国“现代学徒制”、德国“双元制...
陈学明强调，如何推动国家“教育、科技、人才”三位一体部署在广州落地生根，推动教育链、人才链、创新链、产业链融合发展，一直是广州是教育局认真思考并积极实践的重要工作。加强内涵建设 人才培养优起来 着力提升院校关键办学能力，推动高等教育“双一流”建设和高水平大学建设，职业教育“双高”建设。目前，广州市属...
人才链是“四链”中的活跃因素,推进“四链”融合发展,以人才链为总牵引,可以更好优化教育链、激活创新链、服务产业链。 “刚开始涉及‘AI+医疗’领域,公司一时无法攻克视觉计算技术,根源在于产学研协同配合不够。”派瑞医疗创始人耿昊坤是“海归”博士,他介绍内窥镜分析系统之所以“难产”的原因。
鉴于此，临沂大学基于能力本位理念，产业链、人才链、技术链、教育链、创新链“五链”融合，强力推进产教融合、科教融汇、校地融通“三融”育人模式，提出了立体式多维度协同化的人才培养新模式，形成了一整套人才培养体系。新理念、新模式在临沂大学应用型人才培养的实践中，取得显著成效。1．能力导向，实施人才培养...
产教联合体的成立,有效实现了“中、高、本”贯通培养,推动产教融合、科教融汇,促进教育链、人才链与产业链、创新链深度融合,助推职业教育从层次向类型转变,为高水平推进教育强省建设贡献“泰州范式”。 职业教育改革创新,泰州市始终大胆探索,先行先试。靖江市发挥特色产业优势,引入英国“现代学徒制”、德国“双元制...