15、就教案来说,必须留有学生活动的空间,最后的教案是在课堂上,是在学生活动的过程中确定的。 16、所谓适合儿童的教育,就是生本教育。也就是说,我们只要给了儿童生本教育,他们就会忘我地活动和游戏,也就是进行忘我的学习。这样一种忘我境界,其实处处可见。 17、要完成这一切,走向成就,就要忘我。 18、他们不必...
《教育走向生本》读书笔记摘抄(7篇)《教育走向生本》读书笔记摘抄篇一一、学生们得到了释放生本教育的理想就是:找出一种教育方法,使老师因此可以少教,但是学生可以多学。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人,老师仅仅是学生自主开展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上,往往是老师们在口假设悬河、喋喋不...
走向乡村振兴观后感 推荐度: 教育专著读书笔记 推荐度: 教育专著的读书笔记 推荐度: 相关推荐 推荐教育的根本目的在于促进学生的发展,要实现“师本教育”向“生本教育”转变。 在小学语文课堂教学中,要通过树立科学的教育理念,落实学生主体性地位。 教学中应体现面向全体的学生观;以欣赏教育为主的教学观;以可...
第一篇:教育走向生本。摘抄 教育走向生本》读书摘抄 范雪晴 两种教育体系——我们原本不应轻言体系。然而,当时机成熟之时,且若不谈体系难于解决问题的时候,我们也不得不把它勾画出来。这不是为了标新立异,而是为了指出某种我们认识到的事实。实践证明,仅仅零敲碎打的改革,已经不足于解决今天的问题了。基础教育的...
幼儿教师读书笔记摘抄《教育走向生本》 1、我们要改变的不是儿童的外部,不是装饰儿童,而是改变儿童自身。 2、我们用语言来影响他,用环境来作育他,用活动来培养他,但就是没有办法像裁缝、理发、做牙那样地对儿童剪裁、修剪、打磨,我们所要做的,全都要通过儿童自己去最后完成,这似乎有点无奈。
幼儿教师读书笔记摘抄《教育走向生本》 1、我们要改变的不是儿童的外部,不是装饰儿童,而是改变儿童自身。 2、我们用语言来影响他,用环境来作育他,用活动来培养他,但就是没有办法像裁缝、理发、做牙那样地对儿童剪裁、修剪、打磨,我们所要做的,全都要通过儿童自己去最后完成,这似乎有点无奈。 3、蒙塔古说:在...