教师的语言包括:1、书面语言:主要是指通过课本上知识性和教育性的语言再度板书于黑板,呈现在学生眼前的语言;2、口头语言:以激励的语言传达和沟通思想感情,从而使学生轻松、愉快地听课,要求教师要形成发音准确、吐字清晰的授课语言,在教学过程中形成优美动听的语言;3、体态语言:是教学活动中的无声语言,在教学语言中,...
谢弗勒《教育的语言》谢弗勒《教育的语⾔》谢弗勒的分析的⽅法与分析的结果对我国教育理论和教育哲学的发展是富有启发性的，它的积极意义远远超过它的消极影响。谢弗勒(I·Scheffler，1923— )，美国哲学家、教育哲学家、哲学博⼠。谢弗勒担任许多学术职务，任教于欧洲和美国的许多⼤学，现为哈佛⼤学教育...
这也是我在家访中听到的最多的家长的语言。 频繁对娃说不可以,更容易触发“白熊效应”,使孩子更“叛逆”。 而经常跟孩子们用正面语言沟通的时候,孩子们就会变得更加的积极向上,正面语言也会在一定程度上引导孩子们形成一个十分乐观的思维方式。 二、积极的暗示 长辈或权威的期望,不仅会改变其自身的行为和教育方式,...
《教育的语言》(TheLanguageofEducation,1960年),由美国查理斯·托马斯出版公司出版,1960年第一次印刷,1962年第二次印刷。全书113页。 《教育的语言》一书是谢弗勒根据他过去几年的教育哲学讲座整理而成的。作者在导言中说,本书是一种教育哲学方面的尝试。熟悉《哲学和教育》一书的读者会发现,该书已对前书作了补...
文字来源丨《教育的100种语言——丹麦教育见闻》 作者| 李镇西 风雨廿载,感恩每一份支持与陪伴,感恩每一份付出与收获。下一个二十年,未来更多个二十年,我们仍将勇敢前行,期待更多志同道合的伙伴和我们一起参与到教育问题的解决中,遇见教育的美好未来。
校长的几席话语，就让爱和理解在家庭、教师、学生之间自然流淌，这便是方青从教30余年后得出的教育哲学：爱是最美的教育语言。什么是爱的教育 ——基于儿童观察的情感互认 方青始终坚信一句话：教育是有“魔力”的，能真正地改变人。信仰来自于她的童年。尽管家境贫寒，但父亲会教导他们，逢年过节要端上最好的菜...
校长的几席话语，就让爱和理解在家庭、教师、学生之间自然流淌，这便是方青从教30余年后得出的教育哲学：爱是最美的教育语言。什么是爱的教育 ——基于儿童观察的情感互认 方青始终坚信一句话：教育是有“魔力”的，能真正地改变人。信仰来自于她的童年。尽管家境贫寒，但父亲会教导他们，逢年过节要端上最好的菜...
教育语言的类型主要包括教学语言、评价语言和交流语言。教学语言是教师在教学过程中使用的主要语言类型。这种语言通常具有明确性、逻辑性和启发性，旨在帮助学生理解复杂的概念、理论和公式。例如，在数学课上，教师可能会用严谨的数学语言来解释几何图形的性质，如“等边三角形的三边相等，三角相等，每个...
书名《教育的100种语言》源于一位丹麦老师说的话。他说:“儿童有一百种语言,他们用这一百种语言去发现并表达世界。”所谓“一百种语言”其实是比喻,就是说儿童除了用口头语言,还用所有的感觉——听觉、触觉、嗅觉、味觉等等,包括思维、想象,都参与认识与表达。童话不只是对孩...