[名词解释]教育爱 相关知识点: 试题来源: 解析 参考解析•:教育爱是从教师热爱学生这一基本的行为准则中引申出来的一个教育伦理概念,是指教师在教育过程中表现出来的促进教师与学生相互结合的积极的情感和能力,也就是我们通常所说的师爱。反馈 收藏
答:教育爱是指教师在教育过程中所表现出来的一种高尚的道德境界、敬业精神和富有人道性的 教育艺术。反馈 收藏
狭义的教育爱,即教育者对受教育者的爱。教育爱具有类似母爱的性质。或者说教育爱是一种“类母爱”。 首先,教育爱与母爱一样,是一种无条件的爱。作为教师,只要是自己的学生,无论其是富贵还是贫贱、是聪慧还是笨拙、是淳朴还是顽劣,都要爱他。第二,教育爱与母爱一样,是单向的给予之爱。与友情和爱情的双向性不...
1、教育爱及其应有的实践理性教育爱及其应有的实践理性 德育理论与实践专题之八 (一)教育爱及其基本特点(一)教育爱及其基本特点(1) l1、教育爱的基本意蕴、教育爱的基本意蕴 基本意蕴基本意蕴 l教育爱是指教师在教育过程中所表现出来的一种高尚的道德境教育爱是指教师在教育过程中所表现出来的一种高尚的道德境 ...
教育爱有着双重关系: // 教师的教育爱 // 教育是一种爱的实践。因为教育本身是爱,教师对学生的教育爱就表现为教育的根本原则。教育爱具有教育性。教育爱是教师生命情感丰盈的一种表现,是精神美丽的绽放。 教育爱是一种情感,同时也是一种行动。教育是爱的世界,没有爱,教育无法完成。教师如何激发学学生对真善美...
1、教育爱的特征,对照这些特征我们在教学中如何实现教育爱?教育爱的特征教育爱是指教师在教育过程中所表现出来的一种高尚的道德境界、敬业精神和富有人道 性的教育艺术,它不仅指教师对学生的尊重关心和爱护,而且还包括教师用爱的情感和言行 来感化学生,陶冶学生,启迪学生,引导学生,教育学生,以及各种具有教育性的爱的...
教育,归根结底,是爱的体现、爱的活动。也就是说,在人类之爱中,有一种特殊形态的爱,即教育爱。教育爱这种特殊形态的爱到底特殊在哪里?教育爱的本性和特性到底是什么?教育爱在抵制冷漠的拯救活动中能够扮演什么角色?这些都是值得研究的话题。 一 爱:人之根...
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和...
七一观察｜教育的核心是“爱”老师与孩子们在一起做游戏 新华社记者 陶明 摄 最近，和好几个教师朋友与学生家长聊教育。有朋友说：教育是世界上最复杂的工程，因为每个人都是各种不同因素组成的复杂个体，你不可预测教育的结果；教育也是最伟大的工程，因为教好一个人或者教坏一个人，给家庭、国家、社会带来的...
学生的教育过程,是师生共同学习爱、掌握爱、运用爱、享受爱的过程,爱源于我们的内心和真心。教育是教师对爱的完美运用过程,教育的手段是重复暗示,是引导,是复制。教育者的职能是对受教育以尊重、平等、爱心、耐心和责任。 “教师是种树的园丁,不是种花的园丁。”教育的目的是要使学生学会做人、学会做事情,将来可以...