教育剧场除了与教育戏剧共享许多方法论和参与模式外,还具备独特的剧场元素:完整的服装、道具和布景让剧场的符号系统更好地融入到戏剧元素中。一次只与一个班级的儿童互动也保证了很高的参与度,这是独特的、一般意义上的青年剧场或儿童剧场不具备的艺术形式。
SITE A#24|教育剧场的动力与阻力:1965-2025 分享者:曹曦 1965年,英国贝尔格莱德剧院的一群演员开创了一个全新的剧场模式,这个后来被称之为教育剧场(Theatre-in-Education, 或译为教习剧场)的艺术形式一度成为英国重要的剧场运动和新教育的标兵...
组建民间教育剧场协会! 当戏剧纳入《义务教育方案和课程标准》之后,不仅学校范围在全力推动与发展戏剧相关的课程及内容,包括艺术教育培训机构、家长、教育工作者等不同的领域与群体,都更加重视及关注戏剧在教育中的应用与发展。 如何在教育领域中发挥戏剧的魅力与力量,搭建有趣的、互动的、富有创造性的、激发能动性的...
近日，中华女子学院妇女发展学院2022级女性学专业学生为主体的“近代女学“教育剧场展演活动，以项目式教学方法和沉浸式育人效果，展现了北京市教改创新项目《基于应用戏剧方法的 课程项目式教学改革》的最新成果。一、项目式教改的路径探索中外妇女运动> “近代女学”教育剧场，是《中外妇女运动》课程教研团队以应用戏剧的...
教育剧场是由演教员演出以角色为中心、具戏剧冲突的内容的剧情,并随着一些互动剧场策略的运用,使参与者于戏剧发展中有机会透过身体或语言来表达自己意见或想法的剧场形式。 教育剧场有清楚的教育目标,能够将问题具象化,非常适合用来进行复杂的社会议题的讨论。
戏剧教育专业教师 导演的话: “《人虎》改编自印尼作家埃卡·古尼阿弯的同名小说。 小说极具东南亚的神秘色彩,故事引人入胜,给予了我们巨大的想象和创作空间。我们也试图从故事中找到与当下生活的联系,并表达我们对于“虎”的思考。此次教育剧场的演出由上戏戏文系20级戏剧教育专业与来自西挪威应用科学大学的师生们共...
《透过剧场学习》 教育剧场最重要的关切在于人的社会性交互,儿童的学习不是被给予的,而是被感知的,因为他们既在故事里,又在现实中。这个交互过程的起点是共鸣,通过戏剧,儿童的理解来自他们自身,而非他人或权威——儿童在建构他们自己的世界观。 △Big Brum教育剧场《分开的墙》/2005 ...
剧场在教育中的角色远不止是表演艺术的展示，它是一个强大的教育工具，能够促进学生的全面发展，从表演到自我发现，剧场教育在培养学生的多种能力方面发挥着不可替代的作用。首先，剧场教育通过表演训练帮助学生提升自信心和公共演讲能力。在剧场中，学生需要在观众面前表演，这种经历可以显著提高他们的自信心。通过不断...
在开始讨论“教育剧场”的定义和运作之前,我必须解释一下这种剧场形式的背景,并且探讨发展这种形式,所需要的教育环境。如它字面上的意义所示,它包括了两个部份──剧场与教育。 【教育】 传统上教育是单向的传承过程──知识由老师传授给学生。这种模式的特点是,老师为授予者,学生则为接收者。换言之,这暗示着老师...