简单来说,教育是指增进人们知识和技能、影响人们思想观念的活动,而教育学则是对教育现象、教育问题进行研究,揭示教育规律,探讨教育价值观念和教育艺术的学科。 首先,从教育的角度来看,它是一个广泛存在于人类生活中的社会现象。教育的概念有广义和狭义之分。广义的教育涵盖了所有能够增进人们知识和技能、影响人们思想观念的活动,...
教育学的基本概念:研究教育的理论和实践,涉及教育的本质、目标、原则、方法等认知。 教育学的基本原理:个别差异原理、社会化原理、认知发展原理。 1. **判断答案存在性**:题目中已明确给出教育学的基本概念(定义)和列举的三个基本原理,说明答案已包含在问题描述中。 2. **判断完整性**: - 基本概念部分完整...
9.教育内容:是教育者对受教育者施教的载体,主要包括各种教科书、教学参考书以及相关的电视影像资料、报刊、广播等信息载体等。 10.教育手段:指教育活动过程中所采用的方式和方法,包括教育者教的方法,也包括受教育者的学习方式以及教育活动中运用的一些物质器具等,如教师教具、实验设备、教育辅助材料等。 11.教育学...
教育学是研究教育活动规律的学科，旨在探讨教育的本质、目标和方法，以及培养优秀人才的途径和方式。教育学的发展历程可以追溯到古代，经历了漫长而丰富的发展过程。本文将探讨教育学的基本概念与发展历程。一、教育学的基本概念 教育学是从实践中提炼出来的一门学科，涉及到教育的各个方面。教育学的基本概念主要包括以下...
教育学是一门研究教育的学科。它涉及到组织、实施和评估教育过程的各个方面，旨在揭示教育的本质和规律。教育学的研究对象包括教育的目标、内容、方法、手段等。在深入了解教育学的基本概念和范畴前，我们先来探讨教育学的定义和特点。教育学的定义：教育学可以被定义为研究个体或群体在特定环境中，通过有意识的教育...
“教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学.教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性和科学性.”请问这个概念是谁提出的?出自哪本书?
一、教育学的概念 教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。 教育学的任务是揭示教育规律,深化人们对教育的认识,更新人们的教育观念,并为教育的发展和改进提供依据,为提高教育管理水平和教学水平提供理论支持和指导。 教育现象是教育活动在运动发展中的表现形式,是教育活动外在的、表面的特征,包括教育...
所属专辑:安徽省小学教招教育综合知识 声音简介 教育综合知识 音频列表 1 教育学第一章教育与教育学第一节之教育的历史发展 50 2022-02 2 教育学第一节教育与教育学之教育形态功能起源 63 2022-02 3 教育学第一章教育与教育学第一节一教育的概念本质基本要素 ...
1.2万 谈生活&谈教育(谈生活与教育) by:教书育人_cwzy8 7655 不做教书匠——每天一章教育专著 by:大超有声 1.5万 教育心理学教育学 by:故磊溪边 4.1万 脑科学与教育入门 by:教子书房 2019 文化与教育 by:甜甜的水_3i 2760 家庭与教育 by:YG财务自由商学院 169.1万 凯程教育学考研│教育学原理 by:ErSha...