教材又称课本,它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书,教材是课程标准的具体化,它不同于一般的书籍,通常按学年或学期分册,划分单元或章节。它主要是由目录,课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成,课文是教材的主体。 编写 (1)教材的组织方法。 人教版品德与生活教材 其一,逻辑式组织。按照有...
定为:教材是教师和学生据以进展教学活动的 材料,教学的主要媒体,通常依据课程标准 〔或教学大纲〕的规定,分学科门类和年级挨 次编辑。包括文字教材和视听教材。 • 3、日本学者快乐隆司教授认为,“从总体上 说教材是受学校教学内容所制约的。它源于实 质性的科学、文化、艺术、生活的各个领域, 并以打算的形式...
教材是按照课程标准的要求编写的教学用书。教材是一个课程的核心教学材料，是教育的重要工具，经过严格审查，整体是富有科学性的。教材是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，可以帮助学生掌握教师讲授的内容，同时，也便于学生预习、复习和做作业。要教会学生如何有效地使用教材，发挥教材的最大作用，...
（原题为《教材是国家主权的无形边界》。编辑张钟文）
教材是用于教学活动的基本工具，是学生学习知识的主要载体。详细解释 1. 教材的定义：教材是依据教学大纲或课程标准编写，用于指导学生学习某一学科或领域知识的系统性用书。它是教学过程中的核心资料，包含了教育部门和专家认可的教学内容和教学方法。2. 教材的内容：教材的内容通常包括课文、图表、图片、...
教材是指把某一学科领域内公共共知的理论基础知识经过编纂整理成书,着重于编。教材含科技教材和社科教材,一般分全国统编和一般教材两种。主要指通过收集、整理国内外已有的科学成就和资料,或根据科学研究成果和按照教学规律加以总结使之系统化的教学材料。 教材与著作的区别 (1)从人数上来说 学术著作常规就作者一个人...
解析:教材是知识授受活动中的主要信息媒介,依据课程标准编成的、系统阐述学科内容的教学用书,是课程标准的进一步拉开序幕和具体化。小学教师广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,不一定是装订成册或正式出版的书本,如课本、练习册、活动册、故事书等。狭义的讲义即教科书,是一个课程的核心核心...
课程与教材的区别如下：1、课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。课程是以实现各级各类教育目标而规定的学科及它的目的，内容，范围与进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有...
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,是与教科书有关的教学资源。包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中,教科书和讲义是教材的主体部分,故人们常把教科书与讲义简称为教材。B项正确。A项:教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导...