中共中央、国务院先后出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》等重要文件，明确教师队伍建设的战略地位和目标，为大力弘扬教育家精神、打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍作出顶层设计和系统部署。截至2023年，全国各级专任教师总数达1891.7
为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,现提出如下意见。 一、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的全面...
《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》提出了坚持教育家精神铸魂强师、培育涵养、弘扬践行和引领激励的工作要求。新征程上,要坚持把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作,把教育家精神融入教师教育、培养、使用、管理等各个环节,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、...
近日，中共中央国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）正式发布，这是关于教师队伍建设的又一重磅纲领性文件。8月29日下午，国新办举行新闻发布会，教育部副部长王嘉毅出席会议就《意见》有关情况进行介绍，并答记者问。王嘉毅介绍，当前，我国各级各类教师共有1891....
推动新时代专业化教师队伍建设 9月4日, 在广西南宁市邕宁区中和镇中心学校周禄教学点,“90后”老师何海香指导学生完成课堂作业。新华社记者 陆波岸 摄 加强教师队伍建设是推动教育强国事业发展的基础工程。健全具有中国特色的教师教育体系,离不开一支师德高尚、业务精湛、...
1. 教育质量提升的关键：教师是教育教学活动的主体，其素质和能力直接影响到教育质量。加强教师队伍建设，有助于提高教育教学水平，培养更多优秀人才。2. 教育改革发展的需求：随着教育改革的深入推进，对教师队伍的素质和能力提出了更高要求。加强教师队伍建设，有助于适应教育改革发展的需求，推动教育事业持续健康发展。
会议要求，要聚集教育强国建设的总体目标，聚焦支撑教育高质量发展的总体要求，切实做好教师队伍建设的重点工作，并突出“五个重点”：第一，重引领，抓好教育家精神弘扬践行，办好第40个教师节宣传庆祝活动；第二，重机制，抓好师德师风建设，完善师德师风长效机制；第三，重提升，抓好教师培养培训，健全中国特色教师...
教师是教育事业的第一资源,教师队伍建设是坚持优先发展教育的关键。党的十八大以来,党和国家、有关部门(国家各部委、司局)累计颁布了390份与教师队伍建设相关的政策文件,其中包括138份教师队伍建设专项文件和252份涉及教师队伍建设的教育改革发展综合性文件,涵盖了各级各类教育教师队伍建设,为加强教师队伍建设创造了良好...
准确把握教师队伍建设的时代要求，全面落实立德树人根本任务 教育的根本任务是立德树人。高校要始终坚持以党的政治建设为统领，不断加强教师思想政治建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培根铸魂。要坚持和完善教师理论学习常态化长效机制，创新理论学习方式和载体，推动理论学习入脑入心、学用贯通，引导广大...
全面深化新时代教师队伍建设改革，支撑高质量教育体系建设，需要充分凝聚各方力量，培养造就新时代高水平教师队伍，为打造高质量教师发展体系塑造了新动能新优势。为了深入学习贯彻总书记有关教师队伍建设的重要论述，贯彻落实党的二十大精神，服务于建设一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的...