取得专业成长的成效，不但要求我们建立清晰的职业规划，还需要我们在面对困难和突发情况时可以落实规划、实现目标，所以执行力是成就教师专业成长的第三项要素。执行力是个人把命令或想法变成行动、把行动变成结果、按时完成任务的能力。现实中教师们出现执行困难的一个重要阻力就是时间短缺。教师工作繁重，以我自身的经历来看，工作22年间我连续
基础不够好的学生永远存在,教师的一个重要劳动,就是尽可能地使基础不够好的学生也能在你手上得到发展。 “我忙不过来啊……” 对于一个有责任心的教师来说,教师工作的确很忙。但现实恰恰是,越是有责任心、教育责任感强的教师,越不会以一个“忙”字来推诿工作。...
教师工作的性质、任务要求教师不仅要具备系统的专业知识和技能技巧,更需要强烈的责任意识。这是做好教育工作的前提和根本保证,也是教师成长的动力因素。针对每堂课,教师一定要认真备好课,包括备学生、备教材、备教法学法等。只有负责任的老师才会一遍一遍的仔细研究学生、研究教材、研究课堂,...
教师个人成长计划 一、个人基本情况分析。 参加工作至今,我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师,在教育教学工作中,我能认真学习其他师之长处,随着课改大潮的逐步深入,随着新教育实验的推进,我发现,我的课堂已经缺少了很多,我想,这需要我不断地反思自己。尽管以前我获得了许多荣誉,但...
教师个人专业成长总结 2 转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤...
教师个人专业成长总结 篇1 新时期的教师应该是什么样子的呢?有人作了形象的素描:具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。 我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见,能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活动自动化,这就使他能把有限的心理资...
1教师是成长中的个体 开车的人都明白，经过一段时间的驾校学习以及考试，取得了驾照，仅仅说明你可以开车了，尚不能应对复杂多变的路况。没有一段时间的实践积累，要想把车开好是很难的。教师的工作也是如此。经过几年的大学教育，取得了教师资格证书，仅仅说明你跨入了教师职业这一门槛，支撑自身教学实践的大量教育...
树立终身学习的观念。认真学习新课标和先进的教育教学理念,以课题研究为引领,通过理论研修,立足课堂教学,提高课堂实效,使专业能力得到进一步的提升,成长为更高级别的骨干教师。 阶段目标 第一阶段(20xx年1月—20xx年12月) 1、根据自身基础和教育教学特点,提出发展目标,明确方向,砥砺前行。
教师个人成长计划 1 作为一名青年教师,我们必须注重自我发展,提升自身素养,通过学习完善自己,提高自己,在学习中逐步成长起来。 一、自身现状分析: 能够认认真真,踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上,尽自己最大的努力将工作干好,对待学生有爱心、有耐心,师生关系融洽,由于本人工作经验不足,专业基础知识也不...
教师个人成长总结(通用12篇) 教师个人成长总结 篇1 一、在思想上,爱国爱党,积极向上。 我积极参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注...