《中小学教育惩戒规则(试行)》第八条规定,教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施以下教育惩戒:(一)点名批评;(二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨;(三)适当增加额外的教学或者班级公益服务任务;(四)一节课堂教学时间内的教室内站立;(五)课后教导;(六)学校校规校纪或者班规、班级...
《中小学教育惩戒规则(试行)》中规定,教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施点名批评。我们要正确对待老师的批评,是因为( )①老师的
搜索智能精选题目教师在课堂教学,日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场采取的教育行为有()。 A. 点名批评 B. 课后教导 C. 指派其他学生对该生实施教育惩戒 D. 一节课堂教学时间内的教室内站立答案28.[答案]ABD。
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施以下教育惩戒:点名批评,适当增加额外的教学或者班级公益服务任务,书面检讨,一节课堂教学时间内的教室内站立
【试题参考答案】《中小学教育惩戒规则(试行)》中规定,教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施点名批评。我们要正确对待老师的批评,是因为() ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ③老师的批评有
58.教育部印发《中小学教育惩戒规则(试行)》,首次以部门规章的形式对教育惩戒作出规定。教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施点名批评我们要正确对待老师的批评,这是因为①老师的批评意味着关心、提醒和劝诚②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待③老师的批评可以帮助我们反省自己,完善自...
近日,教育部印发了《中小学教育惩戒规则(试行)》,首次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定。教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施点名批评。我们要正确对待老师的批评,是因为( ) ①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ③老师的批评可以帮助我们反...
法律依据:《中小学教育惩戒规则》 第八条 教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实... 中小学教师实施教育惩戒规则 教师应当予以制止并实施教育惩戒,加强管教;构成违法犯罪的,依法移送公安机关处理。6、教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节... pdf拆分-PDF文件转换器网页版-在线...
依据《中小学教育惩戒规则(试行)》,教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施的教育惩戒不包括( )。 A、责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨 B、用戒尺或教鞭击打手心 C、一节课堂教学时间内的教室内站立 D、适当增加额外的教学或者班级公益服务任务 ...
教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。首先在这个定义中要把握几个关键词，第一个关键词就是“教育目的”，在日常做题时，避免干扰，可能会换成“教育目标”、“培养目标”等错误表述。教育惩戒是教师...