听完课后教师应对教学实况反复琢磨、全面思考,对授课教师好的做法和不足之处进行归纳分析,肯定成功之处,指出存在的问题和不足,并提出改进意见,听课教师写出的这种综合性的评价材料就是教学总评。 教学点评和教学总评能够折射出听课教师的教学思想和理念,...
2024年教师继续教育听课笔记 一、引言 教师是教育事业中不可或缺的一部分，他们的专业知识和教学能力直接影响着学生的学习效果和成长。因此，教师的继续教育显得尤为重要。在2024年的教师继续教育学习中，我有幸参加了一些优秀课程，并且做了详细的笔记，下面我将就这些课程进行分享和总结。二、教育技术在课堂教学中的...
内容:如何通过视觉感受大自然的美丽? 思考:如何通过文字描绘出露水的形象? 发现:如何通过拟声词和视觉描绘感受大自然的活力? 探索:如何通过想象和感悟理解诗人的情感?📌思考感悟: 感受:大自然的美是如何通过文字传达给我们的? 想象:如何通过文字描绘出露水的生动形象? 发现:如何通过拟声词和视觉描绘感受大自然的...
我们做教师同样,以后我会向老师认真学习,用全新的教学理念来引导学生不断成长学习。 教师听课心得与笔记【篇4】 9月15—16日两天我校举行了“名师观摩课活动”,共展示了4节课,由于本人的课与贾寒珍、王海波两位老师的课有冲突,所以我仅听了刘孟伟、褚夫晔两位老师的课。 通过听课,我感觉他们的课堂是“以思维...
著名特级教师薛法根《漏》|听课笔记 身残志坚 《漏》是三下第八单元第二十七课,第八单元主题为有趣的故事,语文要素旨在训练学生复述故事以及展开想象创编童话故事的能力。 围绕这两个要素,第八单元编排了精读课文《慢性子裁缝和急性子顾客》《漏》,略读课文《方帽子店》《枣核》,四篇课文,训练能力,口语交际--趣味...
现在很多地区很多学校在做教学科研时试图设计出非常完备的教案模板,以此提高教师的备课质量,但无论模板有多完备,你们(在坐的教师)中的大多数人都会把写教案变成填模板。 在布鲁姆教育目标分类学中,将教育目标设计为一个二维表。第一个维度将知识分为四个方面:事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识;第二...
目前,很多教师选择在上课之余能够经常去听同行的课,甚至寻找机会积极参加学校或教研部门组织的各种活动,去倾听名优教师的课。然而,我们在对教师听课的积极性感到欣慰的同时,却不能不对教师听课中普遍存在的“高耗低效”的现象给予高度的关注。 下面想从听课的操作层面,谈谈作为一名教师,听课时应该掌握哪些技能,才能提高...
优秀教师听课笔记记录 一、问题的提出 中学生学不好,是由于某些课程设置而引起的烦恼,初中生占58。8,高中生占72。4。 由于听课枯燥无味,中学生讨厌为了考试而死记硬背,久之,会产生焦虑症,初三占43,高三占28。 学生中“教育致因性”心理疾病患者呈上升趋势,全国中学生心理疾病患者占13—14。 对学生最重要的学习...
以下是为大家整理的幼儿园教师听课笔记【9篇】,!幼儿园教师听课笔记1一、发散思维,引出课题例题:将-4,+3,+4,-3分成两组。1·将-4、-3分在一组,将+4、+3分为另一组,就是将负数分为一组,正数分为另一组。2·我将-4,+4分在一组,将-3,+3分为另一组,就是把数是否相同作为分组的依据。3·我把...