《教师不可不知的脑科学知识:脑科学指导下的教学设计原则》以大脑为基础的原则展示了大脑和大脑如何与我们所知道的课堂行为和学习有关。作者将学习科学的三个领域结合在一起,使它们与每个教师和学习者的工作相关,填补了教师教育文本的空白。本书涵盖了12项基于脑科学研究的教学指导核心原则,而对于核心基本原则的分析...
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