这是一节高效课堂展示课,同学们预习充分,发言积极,配合默契;思考问题敏捷,讨论热烈,回答问题准确、小组分工合作任务完成较好、特别是激趣教学聪明树的设计较为恰当,激发了同学们及小组竞争的热情,正好扣了课文主题体现聪明才智少男少女的表现,课文课堂浑然一体、因此课堂教学认真研读课文,精心设计教学流程很重要、 语文教学...
语文教学设计教案 1 学情分析: 六年级学生对中国的京剧文化、三国中鼎鼎大名的关公已有了一定学生对程度的认知,通过本课的学习,能进一步加深对这些的事物及相关故事的了解。同时生活、对自我也逐步形成了一定的感悟,文中小主人公可爱调皮的形象和回忆往事之趣能深深引起学生共鸣。因此,这篇文章的学习过程应是非常生动...
小学语文教学设计 篇1 一、教材分析 这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想。 二、教学目标 1、学会本课7个生字. 2、有感情地朗读...
语文教学设计1 一、导入: 课文中没有一个穷字,却让我们在字里行间时时处处感受到穷人生活的穷苦、艰难与悲惨。同样全文没有一句赞美,却让我们的心灵被渔夫夫妇的勤劳、善良、坚强所震撼!这就是作者高超的写作技巧。今天,我们再次走进这篇课文,用心灵去触摸、去感受大师的语言和思想。 二、目标出示: 这是本课的...
语文教学设计 篇1 【教学目标】 1、知识与能力 (1)能正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文理解“矛盾、喉咙”等词语。 (2)理清文章脉络,概括课文的主要内容。 (3)反复揣摩描写将军的语言、动作、神态等的语句,感悟将军的情感。 (4)体会夸张修辞手法的运用以及环境描写在文章中所起的重要作用。 2、过程与方...
语文教学设计 篇1 教学目的: 1、培养诵读的习惯,背诵这首词。 2、体会作品所表达的思想感情。 3、培养学生对古诗词的审美情趣。 教学重点: 分析、理解这首词的思想内容。 教学难点: 抒情主人公思想感情的把握。 教学时间: 一课时 教学步骤: 一、导入新课 古往今来,不少文人骚客以秋月为题材来吟诗赋词,如张...
语文教学设计1 一、教学要求: 1、认识个生字; 2、有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母亲的伟大。 3、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。 二、重难点: 引导学生体会作者的情感变化,感受母鸡伟大的母爱。 三、课前准备: 1、了解、收搜母鸡的资料。 2、小黑板。 四、教学时数:一课时...
语文教学设计1 教学目标: 1.学会7个生字,认识2个偏旁。 2.会认9个字。 3.正确、流利地朗读课文。通过读课文,知道电视塔是做什么用的。 教学重点: 1.学会7个生字,并能正确书写。 2.正确、流利地朗读课文。通过读课文,知道电视塔是做什么用的。
下面是小编整理的语文教学设计教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 语文教学设计教案1 【教学目标】 1、认识本课3个生字。 2、默读课文。理解课文内容,懂得只要下决心,说话算数,就能改掉不良习惯的道理。 3、能整体把握课文内容,了解课文是怎样按事情发展顺序来叙述的。 【教学重点】 了解课文叙述顺序,抓住主要内容,...
语文教学设计教案篇1 教学目标: 1.知识与能力:认会本课10个生字,重点指导“瀑”字的书写;朗读课文,能读出自己的感受。 2.过程与方法:在朗读课文的过程中学习生字,继续培养学生独立识字的能力;通过读课文提出问题解决问题来理解课文内容,在理解的基础上朗读课文。 3.情感态度价值观:学生能够喜欢这篇课文,愿意朗读...