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《高中物理教学设计与指导》,共六册。 主编:彭前程,不用我介绍. 窃以为该书可以完全取代教参。更贴实际操作。 “本教学设计丛书重视以学科大概念为核心,以教材主题式教学为引领,将教材中的每一章设定为一个单元,实现单元设计与课时内容的结构化。”
《2019秋统编小学语文教科书教学设计与指导三年级上册(温儒敏、陈先云主编)》作者:华东师范大学出版社,出版社:2019年9月,ISBN:58.00。《统编小学语文教科书教学设计与指导》这套教学设计与指导针对新版统编小学语文教科书编写,由统编语文教科
丛书名:统编高中语文教科书 教学设计与指导 所属分类:图书>中小学用书>教育理论/教师用书>学科教学 本商品暂无详情。 价格说明 当当价:为商品的销售价,具体的成交价可能因会员使用优惠券、银铃铛等发生变化,最终以订单结算页价格为准。 定价:是图书封底定价。
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《高中数学教科书教学设计与指导 必修 第一册(人教A版适用)》作者:华东师范大学出版社,出版社:2022年8月 第1版,ISBN:128.00。《高中数学教科书教学设计与指导必修第一册》与人教A版《普通高中教科书·数学》(2019年版)配套,贯
首先,教学设计与指导意见在目标上有所不同。教学设计是指教师为实现特定的学习目标而制定的计划和策略。它关注的是教学过程中所要达到的最终结果,在设计过程中需要考虑学生的背景、能力和学习风格等因素,以便制定相应的教学策略和教学资源。而指导意见则是教师对学生在学习过程中的表现和困难提出的具体建议和指导。它的...