1. 教学目标:明确教学的目标,确定学生应该达到的知识、技能和态度等方面的要求。 2. 教学内容:依据教学目标,选择适当、丰富、科学的教学内容。 3. 教学过程:包括教学活动的设计和实施,以及师生互动、学生自主学习等教学形式的组织与管理。 4. 教学方法:依据教学目标、教学内容和学生的特点,选择合适的教学方法,促进...
A项,体育教师教学评价指标一共包含三级,因此,为干扰项。故排除。B项,体育教师教学评价三级指标:从以教为本到主体参与、从知识本位到注重发展、从单向灌输到激发动机、从静态预设到动态生成。故排除。D项,体育教师教学评价二级指标:教学理念、教学文件、条件与设施、学生水平分析、教学目标、教学内容、教学方法、教学...
大单元视角下的课堂教学创新，要基于对新课标的分解，对新教材的整合，对新学情的读懂（这三点都是老师的基本功），提炼大主题或大概念，续写大目标及达成评价。传统的目标就是教材目标，但是今天的目标要高于教材目标。产生的大问题不仅来自于老师，更多来自于学生基于目标产生的疑惑，问题有共性问题和个性问题。同时...
百度试题 结果1 题目正确的答案是:教学目标,教学内容,教学方法 相关知识点: 试题来源: 解析 解析过程:
答案:教学目标:使学生了解现代信息技术在教育中的应用现状,掌握基本的信息技术工具,提高信息素养。 教学内容: - 现代信息技术的基本概念和分类。 - 信息技术在教育中的应用实例。 - 信息技术对教育的影响和挑战。 教学方法: - 采用讲授与讨论相结合的方式,引导学生思考信息技术与教育的关系。 - 利用多媒体教学工具...
1 教学目标4.2 教学内容4.3 教学重点与难点4.4 教学方法4.5 教学准备4.6 教学过程4.7 作业布置第五章:复习与巩固
A. 教学目标 B. 教学内容 C. 教学媒体 D. 教学方法 相关知识点: 试题来源: 解析 A 正确答案:A 解析:教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段的工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化。教学目标是教育目的和培养目标在教学活动中的进一步具体化。它是课堂教学的核心和灵魂。
教学设计的根本目的是促进学习者的学习,以学习理论与教学理论的基本原理为指导,运用系统论的方法,对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等环节做出具体的计划,创设有效的教与学的系统程序教学设计的根本目的是促进学习者的学习,以学习理论与教学理论的基本原理为指导,运用系统论的方法,对教学目标、教学内容...
百度试题 题目对教师教学的评价主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段运用、教学过程组织、()六个方面开展。相关知识点: 试题来源: 解析 教学效果 反馈 收藏
1 教学目标2.2 教学内容2.3 教学重点与难点2.4 教学方法2.5 教学准备2.6 教学过程2.7 作业布置第三章:认识数字6-10