教学后记篇一 作文教学应该尊重学生的个性,以学生为主体,在老师正确的指导下,让学生走好自己的“路”。这样就要求老师在指导时更多地考虑到学生的想法,设计出更新更有效的教学方式,让学生有足够的表现空间,发展自己的个性,培养创新能力。 在培养学生独立写作能力时要不要提供范文,不少教育学家对此众说纷纭。有人认为...
教学后记通用范文简短(13 篇) 教学后记通用范文简短 第 1 篇 2、通过安排给学生充足的时间自学,让他们自主学习,学习在探究中发现问题,提出问题。这也为后面以疑促读,深入自学,自主解疑做好了准备。 3、以学定教,学生对课文的熟悉程度决定了后面理解课文思想内容,感悟人物精神品质的教学。 4、创设具体生动的语言...
教学后记 1 以《总结我们的天气观察》一课结束了四年级第一单元的教学,教学效果是一个班比一个班好些。 上午,四(3)班的课上得很不理想。究其原因,其一没能及时督促孩子记录天气日历;其二急着处理两件临时冒出来的小事而忘记了在课前去了解学生整体对于天气日历的记录情况。 上完了《天气日历》后,我让每位学生...
教学后记通用范文15篇 教学后记通用范文(一): 我个人认为《xx》一文上得还算成功的方面除了师生共同参与之外,还表此刻学生课堂课后的提问。 虽然应对同学们的踊跃发言和精辟阐述时,会感到一种尝试成功后的糊涂和困惑,然而更令我感到惊喜不已的是他们都开动脑筋去思考问题了,所以当被学生问倒的时候,我毫不感到难为情...
教学后记或称教后感,实际上就是回头看自己的教学过程,上完一课后及时分析总结这一课的成败得失,并简明扼要地写在教案的后面,是教师对自己上完一课之后的回顾和思考,教学后记是教学过程中的一个重要环节,也是教案有机整体的一个重要组成部分,是实实在在的教学研究行为,朝一个方向去研究,就是实实在在的科学研究行...
我的教学后记内容主要包括以下几个方面，请大家指教。1.记成功的做法。每节课都有不同的成功之处，将教学过程中自己感受深刻、达到预期效果和引起学生共鸣的做法记录下来，日积月累，就成了一笔宝贵的财富——教学经验。2.记失败、失误之处。任何人的教学总会有不足之处，进行认真的分析、思考，仔细查找根源，...
教学后记或称教后感,实际上就是回头看自己的教学过程,上完一课后及时分析总结这一课的成败得失,并简明扼要地写在教案的后面,是教师对自己上完一课之后的回顾和思考。下面小编带来的教学后记。 教学后记 篇1 一、教学感受: 1、首先我觉得这节课从总体上是成功的。本课结构完整,贴近学生生活,采用探究式教学方法,...
教学后记(通用12篇) 教学后记是教师对自身具体教学工作的检查与评定,是各科课时教案的重要组成部分,它可以在上完课后对本次课的上课过程做出综合的评定,它可以记载下本次课的经验与教训,找出教学具体实施过程的成功与不足之处。以下是小编为大家整理的教学后记,供大家参考。
16.教学后记( 现在就本周两天来的教学内容进行一个课堂反思,以便引导自己把握好新课改背景下自己音乐课堂的方向。这堂课是主要反思的一个课题。因为这堂课的教学途中,做了较大的改变。主要改变是在学习过程中,由本来的节奏说唱——初听歌曲——学唱,改变成为节奏说唱——创编合适的律动——师结合学生律动——生...
教案的教学后记范文 篇1 我个人认为《口技》一文上得还算成功的方面除了师生共同参与之外,还表现在学生课堂课后的提问。 虽然面对同学们的踊跃发言和精辟阐述时,会感到一种尝试成功后的糊涂和困惑,然而更令我感到惊喜不已的是他们都开动脑筋去思考问题了,所以当被学生问倒的时候,我毫不感到难为情。