玩教具对幼儿来讲,能够获得参与的愉悦体验、自主的决策感受和对未知结果的挑战。 为进一步丰富幼儿园玩教具资源,挖掘教师自制玩教具的创造力和想象力,充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学活动中的作用,助推教师专业技能发展,2024年11月7日合胜幼儿园...
教具名称:《星星梦想家》 介绍:用废弃物品制作还原中国登上太空的场景,并对幼儿进行讲解,让幼儿能够充分理解中国航天事业。 此次玩教具制作大赛不仅是一场技能的展示,更是一次教育理念与实践的深度融合。通过比赛,学生们不仅提高了自己的设计制作能力,还进一步加深...
教具作为教学过程中不可或缺的工具,其质量直接影响教学效果。然而,现有的教具存在形式单一、功能有限等问题,无法满足现代教育教学的需求。 2. 目的:本次教具制作大赛旨在激发教师和学生的创新意识,提高教具制作水平,促进教育教学改革,推动教育资源的共享,为我国教育事业的发展贡献力量。 三、大赛组织与实施 1. 组织...
一等奖 作品名称:《立体几何模型》 制作单位:南京师范大学教育学院 该教具采用模块化设计,通过不同形状和颜色的模块组装,可以快速便捷地构建各种复杂的立体几何模型。利用磁性连接方式,模块之间牢固相连,便于学生观察和操作。 二等奖 作品名称:《物理实验探究仪》 制作单位:上海交通大学机械与航空航天工程学院 这是一款轻...
1. 学生受益:通过使用《趣味物理实验教具包》,学生提高了物理素养,培养了创新思维和实践能力。 2. 教师教学效果提升:教具包内实验项目丰富,教师可根据教学需求灵活运用,提高教学质量。 3. 教育改革推动:教具制作大赛激发了教师和学生的创新热情,为我国教育改革提供了有益借鉴。 六、总结 《趣味物理实验教具包》作为...
为深入贯彻落实劳动教育相关要求,提升学前学子的动手能力与专业素养,学前教育学院举办第八届玩教具制作大赛。 同学们通过将生活中常见的塑料瓶、纸箱、瓶盖等材料变废为宝,设计制作了新颖独特、寓教于乐的玩教具,并通过生动的文字或视频,详细介绍了作品的设计思路、基本结构、整体造型、基本使用方法。
最近参加了玩教具制作大赛,这次比赛没有时间和材料的限制,可以尽情发挥创意。在制作过程中,我深刻体会到了以下几点: 👶年龄分层的重要性 👶 首先,对于不同年龄阶段的儿童,玩教具的设计要有针对性。由于我对各年龄阶段的发展要求不够熟悉,所以在制作时没有很好地区分小中大三个年龄阶段的需求。这一点需要我在未...
为了提高教师的教具制作水平,激发学生的创新思维,我校举办了首届教具制作大赛。本次大赛旨在鼓励教师和学生积极参与教具制作,提高教育教学质量,培养学生的动手能力和创造力。 二、活动目的 1. 提高教师的教具制作水平,促进教育教学质量的提升。 2. 激发学生的创新思维,培养学生的动手能力和创造力。 3. 加强教师与学生...
巧手巧思以玩促教崇州市幼儿教师基本功大赛(玩教具制作)纸箱、塑料瓶、毛线纸杯、小木棍……当它们遇上“脑洞大开”的幼儿园老师会碰撞出怎样的火花呢?咱们一起去这场崇州市幼儿教师基本功大赛——玩教具展评活动现场看看吧!2024年5月...
(一)制作材料:光影立方体主要选用生活中常见的旧纸箱、旧纸杯、废旧瓶盖,以及卡纸和手电筒(手电筒可调节光源的大小)等,这些材料易于获取,为循环再利用的产品。 (二)制作方法 1.杆影时钟:顶部的杆影时钟,参考古代日晷的原理,并做了简化。首先把吸管放置正方形的中间,并且绕着正方形的中点做了一个表盘。其次收集废...