4、学生的层次性作业在备课中没有体现,预习作业或者课堂作业设计要体现分层,针对不同程度的学生设计相应的习题,保证后进生掌握基础,等生发挥特长。 5、建议教师及时记录自己教的得失,学生学的问题,抓住一点深度剖析行为产生的原因,联想背后的理念,这样实践、反思,再实践,既便于及时了解学生,又便于随时调整教学,久而久...
有的家长在孩子屡教不会的时候会暴跳如雷,甚至直接与孩子动手;有的家长在对孩子辅导作业之时怎么教也教不会的现象,他们会产生一股“干脆顺其自然”的念头,直接放弃对孩子学习上的扶持;有些家长在辅导孩子时,面对“油盐不进”,一直心不在焉的孩子,就开始一直唠叨个不停,但哪怕家长唠叨到口干舌燥,几乎也没有...
现在的小朋友的作业越来越困难,并且还有很多专业的课后辅导,这给很多的家长都造成了困难,今天小编就给大家推荐几款教小孩做作业的软件合集,在这里能增加小朋友日常学习的效率,并且在家长比较繁忙的时候还能帮助孩子更好的复习和功课课程,了解每个习题的专业解题思路,方便随时了解题目的答案,有需要的家长快来给孩子下载...
其次，学会淡定，不要把写作业这件事看得太重。一定要知道，写作业是孩子自己的事情，与父母有关系，但关系不大。做作业的作用就是为了巩固所学知识，加深对所学内容的印象。如果孩子不会做，你也没有耐心教，那就适当给他些可行的建议，引导他自己想办法去解决。如果你要教，那就一定要淡定。你要相信，孩子能...
原则上来说，孩子写作业，家长尽量不要教。但是很多家长总是绕不过这个坎。我们把这件事简单梳理一遍。如果孩子写作业的时候，碰到困难，咱们做家长的应该如何去合理引导？除了本身是从事教育行业的，大部分家长的知识存量通常是不足的。你能搞懂一加一等于二，但是高中的理科知识基本就带不了了。其实不用说高中了，...
不长记性、教了就忘,绝对是家长辅导作业的情绪“引爆点”之一。 这里我要说第一个关键:研究表明,(家长)稍微把对孩子学习内容的反馈延迟一段时间,产生的长期学习效果会比立刻反馈更好。说白了,就是不要一看到孩子写错就纠错,不急着教,孩子更能长记性。 其实这与心理学/教育学上的间隔效应(Spaced Repetition)有...
而家长们，在辅导孩子做作业时，再温柔的家长也受不了孩子的“折磨”，这不，就有妈妈顿悟出家了。一位年轻的妈妈刘艳芳，因为陪女儿写作业时太生气了，时常无法控制自己的愤怒，就念佛经来稳定情绪，每次陪女儿做作业，就捧一本经书，结果慢慢的，参悟了经书，对佛法有了更深刻的理解，最终顿悟出家了，法号“慧解...
我相信，如果妈妈做到上面的三点，在辅导孩子写作业的时候就不会轻易的发火。言传身教，要让孩子培养成什么样的人，家长必须自己是什么样的人。易怒的家长，很难培养孩子认真思考的习惯。如果家长很有耐心，那么久而久之，孩子一定做题认真，做过之后还要检查几遍，这样，孩子怎么会学不好呢？
作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的教学作业设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 教学作业设计1 一、鼓励质疑,引发兴趣:
人民日报推荐的10个准备、12个妙招，帮你轻松辅导孩子写作业 孩子对事物的认知需要一个过程，简单到1+1=2，他都要重复很多遍才能记住。如果你一教他就会，说明问题太简单了，或者孩子根本不需要有人辅导。像我们成年人，学习一个陌生的知识，也要反复实践很多遍才搞清楚。比如新出现的某个app，很多成人用起来都笨...