解析 1.“插柳之恩”的下一句是“终身难忘”。(×) 结果一 题目 1.“插柳之恩”的下一句是“终身难忘”。(× 答案 答案见上相关推荐 11.“插柳之恩”的下一句是“终身难忘”。(× 反馈 收藏
插柳之恩下一句是终生难忘。“插柳之恩”出自“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘”,选自《老师领进门》。插柳之恩代表对老师栽培之情的感恩,也可用来代表启蒙老师的恩情,比喻老师的栽培之恩又不图回报。《老师领进门》的介绍:《老师领进门》是一篇回忆录,作者回忆了童年时代,重点描写一次讲课在启蒙教师的启发...
(4分1.“插柳之恩”的下一句是“终身难忘”。(2.“六年的小学时光,给我留下了许多难忘的回忆”这句话没有错。(3.“老师对我们的恩情我们一辈子不能不记得。”这是双重否定句。(4.“书是同学们欢歌笑语的精神财富。”这句话没有语病。( 反馈 收藏 ...
“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！”这句话的意思是：小树十年功夫可以长成参天大树，而要培养一个人要花很长的时间。老师的教育之恩，让我终身不忘。“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！”“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！”出自当代作家刘绍棠的作品《老师领进门》。这...
(1)“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘”一句中的“插柳之恩”,是指田老师通过的办法培养“我”的在“我”幼小的心田上播下的种子。(2)“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。”联系文章内容和自己的实际,谈谈你对这句话的理解或感受。
10.下列句子中标点符号运用不当的一句是(A十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。B.好像有谁在无声的指挥,老人、青年、小孩、都不约而同地站直了身体。C.“人人都是城市
(1《老师领进门》的作者是,课题中的“领进门”指的是(2《老师领进门》中最后一句话“十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘”是全文的点睛之笔,作者用格言式的语句,说明了教育对人的感谢老师对自己的(3《老师领进门》一文中田老师讲课的最大特色是什么?
根据提示写一写,做一做。 1.“插柳之恩, 。”我还会用诗句来赞美我们的老师: , 。 2.马上就要毕业了,就要离开敬爱的老师、亲爱的同学了。临别之际,我想对老师说: ! 3.毕业在即,师生之间、同学之间总免不了要互留赠言。请读读下面的赠言,再回答问题。 第一条:“人生如梦,梦永远...
【解析】答:十年树木百年树人插柳之恩终身难忘考查知识点:组词成句 结果一 题目 一)组合下面的字、词成一句话,工工整整地抄写在下面的田字格内。(3分)树人插柳难忘百木之年恩终身十树年)选择题(20分)【题目】#求答案#求助小伙伴,这题的答案是什么?多谢一)组合下面的字、词成一句话,工工整整地抄写在下面...