教师演示:用彩纸剪出连续纹样做花边装饰,折纸图案做立体装饰,卡通造型粘贴在提袋的不同部位,就会有不一样的惊喜(卡通造型粘贴在提袋面上做装饰,也可粘贴在提袋口处改变提袋的整体造型)。看,经过我们设计装饰后的提袋更美观了吧! 教师提升:一个好的提袋设计应当以人...
(1)通过观察使学生了解提袋有几个部分组成 (2)联系生活回忆提袋的主要功能是什么?是使学生知道针对这一特点在设计时应注意材料的选择与制作的结实牢固 (3)分别进行两次欣赏 a、第一次欣赏目的是使学生了解提袋的商业与文化性的特点。 b、第二...
《提袋的设计》教学着重培养以下核心素养目标: 1.美术表现:通过观察、实践,掌握提袋设计的基本方法,运用线条、形状、色彩等元素进行创意表现,提升学生的美术表现能力。 2.创意实践:鼓励学生从生活中汲取灵感,开展头脑风暴,设计具有个性的提袋作品,培养学生的创新意识和实践能力。 3.美术鉴赏:分析、比较不同提袋设计的风...
1、提袋的设计教学设计一、教学目标:知识目标:通过教学,了解手提袋在生活中的应用及功能。能力目标:认识提袋的结构设计和制作方法,并发挥想像力,设计制作出造型新颖美的手提袋。情感目标: 使学生更加热爱生活,关注生活中的设计,体会创造的美感与乐趣。明确了教学目标,自然而然也就明确了本课的重难点:二、教学重难点...
内容提示: 《提袋的设计》教案 人民美术出版社 普通小学课程实验教科书 一、教材分析: 本课是《义务教育美术实验教科书(五年级下册)》中的第五课,其课型为“设计·应用”学习领域的一个内容。在此之前,同学们对生活、美感有了一定的理性认识,同时对结构、形体也有了一些初步的理性分析。这为过渡到本课的学习起...
《 提袋的设计 》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教材分析 本课是《义务教育美术实验教科书(五年级下册)》中的第 5 课,其课型为设计•应用领域的一个内容,通过提袋设计一课的学习,使学生认识设计与生活的关系,分析美,认识美,并通过对提袋结构的解剖与再设计,引导学生关注生活,关注设计,提高立体制作...
提袋的设计教学设计教学内容本课为人民美术出版社义务教育课程第十册第五课,是一节“设计应用”领域的内容。教学目标知识与技能:了解提袋在生活中的应用与功能学习提袋的设计及制作方法 技能:设计一个漂亮实用的手提袋过程与方法:发现问题探究解决问题过程中,运用折叠、粘贴、裁剪、掏挖等方式表现自己的设计构想,体验乐...
11、 提袋的设计课业类型:手工 制作【教学目标】:使学生知道设计与生活的关系,手提袋在生活中的应用及功能,使学生关注生活中的设计,设计制作出造型新颖美观的手提袋。【教学重点】:提袋的造型设计【教学难点】:提袋的结构[来源:Z|xx|k.Com][来源:学#科#网Z#X#X#K] 【教学准备】:生活中各种手提袋、剪刀、...
你认真起来真好看课题提袋的设计课型设计应用一课时教学目标1,显性内容与目标,设计与生活的关系,手提袋在生活中的应用及功能,2,提袋的结构设计与制作方法,并发挥形象里,设计制作出造型新颖美观的手提袋,3,隐性内容与目标,是学生关注生活,关注
大班美术设计手提袋教案1 活动目标: 1、在观察建筑的基础上,感受、了解建筑物的外观、房顶、窗户等造型的丰富变化,产生创作的愿望。 2、选择自己喜欢的方式尝试设计建筑,体验创作的乐趣。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。