初步感知间隔排列的特征,能利用一一对应的思想发现并解释间隔排列的两种物体数量之间的关系。 在探索与发现规律的过程中,体会分析、比较、归纳是数学研究的一般过程与方法,领悟数学知识之间的整体性和关联性,发展数学思维。 感受数学与生活的联系,培养用数学观点分析生活现象的意识和能力,感悟数学美。 教学过程 📚 开...
两端都栽树:这种情况下,楼层数相当于棵数,间隔数等于大楼层数减小楼层数。 爬楼梯 🏃♂️ 爬楼梯的问题也可以看作是一种特殊的植树问题。 两端都栽树:这种情况下,时间是从第1下敲响之后开始算起,间隔数等于敲钟数减1。 敲钟🕰️ 敲钟问题同样可以理解为一种植树问题。 两端都栽树:这种情况下,时间也是...
第二组活动则是按几何图形排列，同样需要选择两种或三种几何图形，如三角形、圆形等，进行间隔排列。第三组活动则是按图案排列，幼儿可以挑选两种或三种不同的图案，如条纹、斑点等，进行有规律的间隔排列。通过这些不同组别的活动，旨在培养幼儿的观察力、逻辑思维能力和创造性。通过独立探索和分享，增强儿童排列规律的...
在我们的日常生活中，间隔问题无处不在。从日常琐事到重大决策，数学中的间隔概念都扮演着重要角色。现在，就让我们一起发现并探索这些生活中的间隔奥秘吧。生活中的间隔排列 间隔排列现象在我们的日常生活中屡见不鲜。这种有序的排列方式，不仅使物体呈现出一种有条不紊的美感，更在无形中为我们的生活增添了一抹别...
间隔问题是数学中的重难点内容,在上个学期网络教学中,杨老师已经带我们学习了一些基础的间隔问题,比如说锯木头,敲钟,植树,以及爬楼梯,这些都是属于间隔问题的变形。在今年暑假的旅途中,我自己发现了另外一类间隔问题,那就是火车车厢之间的间隔现象。当我走在月台上,走了很久才走到我的车厢,拉着重重行李箱,使我筋...
🌍 GAP YEAR,这个概念如今在国内逐渐被更多人了解。它的中文翻译是“间隔年”,指的是在完成高中或大学学业后,选择暂时中断一段时间(通常是几个月到一年),然后继续深造或投入工作。📚 在西方国家,GAP YEAR是一个普遍的选择,被广泛接受和理解。它不仅给予学生一个休息和反思的机会,还为他们提供了探索世界、增长...
什么是间隔问题? 间隔问题通常出现在日常生活中,比如植树、上楼梯、锯木头、敲钟等。这些问题都涉及到“点”和“间隔”之间的关系。理解这种关系是解决这类问题的关键。 四种常见的间隔关系 封闭线上的点:如果是在一个封闭的区域内植树,比如湖边或操场上插旗,那么点数等于间隔数。
「科普」探索妊娠间隔的“黄金时段”！来源：黑龙江省妇幼保健院 编辑：李桐杉 一审：闫志国 二审：史芙蓉 三审：史国立
虎溪校区一年一班的范维哲，是一位在数学领域表现出色的学生。他热爱探索，尤其在解决间隔问题上展现出了独到的见解和扎实的基础。大家好，我是来自福清市实验小学虎溪校区一年一班的范维哲。我性格开朗，活泼好动，圆圆的脸蛋上总挂着纯真的笑容。我坚信“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”的道理，因此在...
《探索规律间隔排列》说课苏教版数学三年级上册第五单元 教材分析学情分析教法和学法指导教学过程1234目录 教材的地位和作用本课时是苏教版小学数学三年级上册第五单元解决问题的策略第3课时。间隔排列在生活中广泛存在,如手帕与夹子、兔子与蘑菇等。教材通过这些常见实例,引导学生探究间隔排列的两种物体数量关系,让学生...