1、创设拿制作材料的情境,幼儿自主拿取,检查自觉排队意识的培养情况。 2、小结:我们每个人都应该做到自觉排队,遵守秩序,争做讲文明的小公民。 活动延伸: 1.在区域活动中设计制作“自觉排队”宣传海报,排演宣传儿歌或情景,向同伴在幼儿园进行宣传。 2.在日常生活中,引导幼儿相互提醒培养自觉排队的好习惯。 3.争做小...
1给下面词语排排队。(1) 亚洲 西安 中国 陕西 兵马俑(2) 中秋节 腊八节 端午节 重阳节 元宵节(3) 未羊 酉鸡 午马 辰龙 申猴 22.给下面词语排序。(6分)(1)中秋节元宵节清明节重阳节春节(2)卯兔午马巳蛇辰龙寅虎(3)济南中国山东亚洲趵突泉 3给下面词语排排队。(1)亚洲 西安 中国 陕西___(2)未羊 ...
排排队(按从大到小的顺序排起来) 200米 200厘米 74分米 140厘米相关知识点: 空间与几何 测量 常见的长度单位及换算 长度单位的换算 试题来源: 解析 【答案】 200米 74(分米) 200(厘米) 140(厘米) 【解析】 200米=20000厘米74分米=740厘米20000厘米 740厘米 200厘米 140厘米则200米 74(分米) 200(厘米) ...
排队的基本原则是“先来后到”，每个人都应依次排队。不仅要自己做到不插队，还应阻止熟人插队，共同维护排队秩序。3. 保持适当间隔 排队时，人与人之间应保持约0.5米的间隔，至少不应紧贴他人。这样做不仅舒适，也有助于他人办理事务。4. 不横穿队伍 若需穿越已排好的队伍，应先表示歉意。在不得...
师:这一次请你们拿5个大的花片和5个小的花片排排队,看看它们能不能排得一样长? 2、幼儿分组操作。 师:你们成功了吗?表扬表扬自己吧! 五、结合生活实际,进一步感知相同数量的多种排法。 师:请你们送花片回家吧!我们小朋友也到操场上去玩个排队游戏吧!(5人一组幼儿自由排各种队形。) ...
创意卡通手绘排队站立的人物剪影元素 地铁口地铁人群拥挤的出口地铁入口 积极的学生站成一排看着相机 站在火车月台上的旅客 创意卡通手绘扁平风站立的人群插画背景 全长画像的人在一条线和爬下梯子 孤立的白色背景上的一名商人等候 逛街购物排队等待的人们
排排队。2、5、2、46、15、6122、78、54、84、34②甲说:“①、②、③中都有我。”乙说:“①、③、④中都有我。”丙说:“②、③、④中都有我。”丁说:“①、②、④中都有我。”你知道甲、乙、丙、丁各是几吗? 相关知识点: 试题来源: 解析 因为①、②、③中都有2,所以甲是2;因为①...
昨天姝姝已经排过第一了,今天又要排第一。 汪一禾 老师有话说 由于小班幼儿的集体意识、规则意识还比较薄弱,不知道应该怎么排队,在排队时你推我挤、争抢第一,于是有了上面描述的那一幕。结合本班幼儿的实际情况,以及张雪门先生的教育思想“生活即教育,行为即课堂”,我们就深入思考,为解...
小班数学教案《图形宝宝排排队》 1 活动目标: 1、初步掌握图形间隔排序的规律。 2、会按一定的顺序进行排序。 3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。 4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。
1)queue [kju:] up:(英) 排队(等候); 如:The post office was really busy--we had to queue for ages to get served.邮局非常忙--我们不得不排了好长时间的队等候. queue up for a bus;排队等候公共汽车; jump a queue(名词):插队,加塞儿,不按次序排在别人的前面;(push in:英,非正式--插队,...