某次数学测试后,张老师将本班学生的测试成绩按 “优秀”“良好”“较好” “及格” 四个等级进行统计分析,并绘制了下图所示的统计图,且 “较好” 等级的人数为 8.(1) 求该班总人数.(2) 求该班学生中 “及格” 等级所对应的扇形圆心角的大小. 相关知识点: 试题来源: 解析 (1)该班人数为8÷20%=40(人)...
某市为了解全市九年级学生的数学学习情况,组织了部分学校的九年级学生参加4月份的调研测试,并把成绩按A,B,C,D四个等级进行统计,将统计结果绘成如下的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:(A等:96分及以上;B等:72～95分;C等:30～71分;D等:30分以下,分数均取整数)(1)参加4月份调研测试的学生共有 ...
(学习C语言练习)实验9-6 按等级统计学生成绩 (20分) 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级,并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义: int set_grade( struct student *p, int n ); 1 其中p是指向学生信息的结构体数组的指针,该结构体的定义为: struct student{ int num; char name[20]; int ...
6-12 按等级统计学生成绩 (20分) 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级,并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义: intset_grade(structstudent *p,intn ); 其中p是指向学生信息的结构体数组的指针,该结构体的定义为: structstudent{intnum;charname[20];intscore;chargrade; }; n是数组元素个数。学号n...
习题9-6 按等级统计学生成绩 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级,并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义: int set_grade( struct student *p, int n ); 其中p 是指向学生信息的结构体数组的指针,该结构体的定义为: struct student{ int num; char name[20]; int score; char grade; }; n...
某小学六年级年级主任随机抽取了部分学生的数学检测成绩作为一个样本,按A(满分)、B(优秀)、C(良好)、D(及格)四个等级统计,并将统计结果制成如下两幅不完整的统计图,请解答下列各题。(1)此次调查共随机抽取了( )名学生。(2)扇形统计图中 D 所在扇形的圆心角的度数是( )度。(3)将折线统计图和扇形统计图...
某校为了“迎战中考”,对本校学生进行了一次模拟测试,测试后随机抽取了部分学生的测试成绩,按“优秀、良好、及格、不及格”四个等级进行统计分析,并将分析结果绘制了如下两幅不完整的统计图:根据统计图提供的信息,解答下列问题:(1)求抽取的总人数;(2)补全条形统计图,并求出扇形统计图中等级为“不合格”部分的圆...
实现一个根据学生成绩设置其等级,并统计不及格人数的简单函数。 #include<stdio.h> #define MAXN 10 struct student{ int num; char name[20]; int score; char grade; }; intset_grade( struct student *p…
6-12按等级统计学生成绩（20分）6-12按等级统计学⽣成绩（20分）6-12 按等级统计学⽣成绩 (20分)本题要求实现⼀个根据学⽣成绩设置其等级，并统计不及格⼈数的简单函数。函数接⼝定义：int set_grade( struct student *p, int n );其中p是指向学⽣信息的结构体数组的指针，该结构体的定义为：...
习题9-6 按等级统计学生成绩 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级,并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义: int set_grade( struct student *p, int n ); 其中p是指向学生信息的结构体数组的指针,该结构体的定义为: struct student{ int num; ...