遇物则诲,择机而教——对随机教育的几点认识 随机教育是一种把研究内容与现实生活联系起来的教育方式,它不强调研究者在特定的研究环境中研究,而是把研究的内容与实际生活联系起来,强调研究者从日常生活中获取知识,以更贴近生活的方式研究。 首先,随机教育强调灵活性,不拘泥于现有的研究模式,而是充分利用学生的生活...
家长要对“物”有所选择 择机而教,遇物则诲,并不是遇上什么都要进行一番说教,而是要选择有意义的事物进行教育。 家长教育孩子一定要学会选择,挑重点,有典型教育意义的事物进行说教。如果你随时随地进行说教,时间久了孩子会厌倦,产生抵触心理,久而久之,就会丧失学习、探索的积极性。 家长要学会迁就孩子的年龄 择...
“随事而教,择机而育”是李月珍很喜欢的一句话。在班级管理中,她总是能够抓住一些“主要矛盾”、一些契机,播撒爱与智慧。 她带的班里的五邑籍学生很多,于是她就买了一个10升的保温瓶,定期煲汤水带给学生;精心策划丰富多彩的活动,打开学生的心扉;时刻关注学生的状态,学生找她谈心,有时候一坐下来就是一个晚修的...
这个“非常”假期,可能成为父母和孩子相处时间最多的一个假期。遇物而诲,择机而教,这次疫情危机,有“危险”,也有“教育契机”,对孩子进行健康习惯教育、生命教育、价值观教育的契机。今天,以东方一小开学第一课《疫情中的失与得》为例,...
教育笔记:随机教育,择机而教 儿歌的重点往往是理解儿歌,并学会念儿歌,《秋天的颜色》也不例外。由于这首儿歌简短易懂,幼儿很快记住了儿歌的内容,还能脱离老师的带领独立完成朗诵,可是几遍下来,一直出现同样的问题:漏念第3句段“松树说,秋天是绿色的”,这是怎么回事呢?看来重点要转移了,为了加深幼儿对第三句段的...
其实,持这种说法的家长大多是对家庭教育有误解。家庭教育,无需像学校教育那样,让孩子集中大段时间听家长教育孩子什么该做、什么不该做。家庭教育是发生在家庭中的一种教育和影响关系,即融教育于生活之中,遇物而诲,择机而教,身教胜于言教。明白这一点,也就解决了“没时间教育孩子”的家长们的困惑。
摘要: 物则诲择机而教———我身边的随机教育文/崔庆文在日常工作中,幼儿教师面对的是心智发育尚不完善的学龄前儿童,突发事件在所难免,随机教育是最常用的手段.但是,手段常用,指导思想却会有差别.我就曾把随机教育理解得很肤浅,认为只不过是对日常工作中突发事件的随...关键词:...
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父母在家庭教育过程中,一方面遇物而诲,择机而教;另一方面始终如一、常抓不懈。这样的教育方式体现了家庭教育中的什么原则?( ) A. 严格要求与尊重子女相结合的原则 B. 随机性与连贯性相结合的原则 C. 言教与身教相结合的原则 D. 统一性与多样性相结合的原则 ...
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