拍花萝绘本是一本适合幼儿语言与社交能力发展的互动性读物,常被用于幼儿园语言活动中。该绘本通过朗朗上口的童谣式语言和生动画面,帮助幼儿感受韵
通过学习《拍花箩》绘本,让幼儿感受儿歌的韵律美,激发对文学作品的兴趣。教学目标设定 《拍花箩》绘本以简洁明快的语言和押韵的形式呈现,有助于幼儿积累词汇,提高语言表达能力。 绘本中的问答形式和游戏元素,能够激发幼儿的语言交流欲望,培养良好的语言习惯。对幼儿语言发展的重要性绘本中的丰富画面和有趣情节,能够引...
幼儿园:中班绘本《拍花萝》 教 学 活 动 计 划 与 反 思 第( )周 执教: 活动 名称 《拍花箩》 领域 方向 语言 内容 来源 幼儿园早期阅读课程《幸福的种子》 儿童 成长 目标 1.欣赏《拍花箩》理解童谣内容,初步感知童谣朗朗上口和诙谐有趣的特点。 2.喜欢童谣,乐意愉快地跟诵童谣,并根据内容简单游戏...
以下是小编为大家整理的《绘本拍花萝》作文,仅供参考,大家一起来看看《绘本拍花萝》吧 今天无意读到绘本故事拍花萝,作为一名语文老师,刚刚看到这样一个没有任何悬念的标题,很不以为然。没想到,仅仅读了一遍,我便被深深打动。这本书把传统的民间游戏以图画的方式呈现出来,方便孩子理解记忆。另外,让孩子们在拍手...
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拍花萝故事幼儿园绘本讲课PPt模版.ppt 16页内容提供方:l215322 大小:1.06 MB 字数:0 发布时间:2019-12-11发布于江苏 浏览人气:87 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)拍花萝故事幼儿园绘本讲课PPt模版.ppt 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 ...
2、教师和幼儿一起欣赏,学习儿歌《拍花箩》。教师念第一页:拍呀,拍呀,拍花萝呀。红草地呀,绿马车呀。教师:**儿歌的内容和我们平时的有什么不一样呀?(红草地、绿马车)教师:**几呀?幼儿:我拍一呀。教师:**看画面上有谁?幼儿:蜗牛。教师:**蜗牛?幼儿:一只。教师:**什么?幼儿:爬楼梯。教师:**蜗牛爬...
详细内容包括拍花箩的历史渊源、制作材料与工艺、图案寓意及民间流传的拍花箩游戏。 二、教学目标 1. 了解拍花箩的历史渊源和制作工艺,感受民间艺术的魅力。 2. 学会运用拍花箩进行游戏,培养动手操作能力和团队协作精神。 3. 领略拍花箩图案的寓意,激发对民间艺术的热爱和传承意识。 三、教学难点与重点 难点:拍...
通过对拍花箩这一民间艺术的学习,使学生了解我国民间艺术的丰富多样性,提高学生的民族自豪感和审美能力。 二、教学目标 1. 了解拍花箩的历史背景、制作工艺及其在民间艺术中的地位。 2. 掌握拍花箩的基本制作方法,能够独立完成一件富有创意的拍花箩作品。 3. 培养学生的观察力、动手能力与合作精神,提高学生对...
2、教师和幼儿一起欣赏,学习儿歌拍花箩。教师念第一页:拍呀,拍呀,拍花萝呀。红草地呀,绿马车呀。教师:这个儿歌的内容和我们平时的有什么不一样呀?(红草地、绿马车)教师:你拍几呀?幼儿:我拍一呀。教师:来看看画面上有谁?幼儿:蜗牛。教师:几只蜗牛?幼儿:一只。教师:在干什么?幼儿:爬楼梯。教师:一只蜗牛...