五、听《拉德茨基进行曲》离开音乐教室。 【篇二:拉德茨基进行曲教案】 不朽的旋律 之《拉德茨基进行曲》 教学目标 1、能认真听赏管弦乐《拉德茨基进行曲》,能够听辨乐曲的主题,引导学生对音乐作品、旋律有进一步的认识和理解。 2、能专注聆听歌曲,利用律动、体验、探究等方法,欣赏音乐。 3、感受《拉德茨...
1.感知进行曲的风格特点,了解《拉德茨基进行曲》的创作背景。 2.学会演唱《拉德茨基进行曲》的主要旋律,掌握歌曲的节奏与速度。 3.分析《拉德茨基进行曲》的结构,了解其ABACABA的形式。 4.通过小组合作,运用打击乐器为歌曲伴奏,培养学生的团队协作能力。 5.欣赏不同版本的《拉德茨基进行曲》,提高学生的音乐...
1.了解约翰·斯特劳斯父子及其作品《拉德茨基进行曲》的背景知识; 2.学会辨识进行曲的节奏特点,如强弱分明、节奏明快等; 3.学唱《拉德茨基进行曲》的主旋律,并能用打击乐器配合演奏; 4.感受进行曲的雄壮气氛,培养团队协作精神。 二、核心素养目标 1.提高音乐鉴赏能力:通过学习《拉德茨基进行曲》,培养学生对...
-1- 拉德茨基进行曲音乐教案 拉德茨基进行曲音乐教案篇一:拉德茨基进行曲教案 《拉德茨基进行曲》音乐教案 拉德茨基进行曲音乐教案篇二:《拉德茨基进行曲》教学设 计 《拉德茨基进行曲》教学设计 《拉德茨基进行曲》教学设计 教学目标: 1、分析、理解管弦乐《拉德茨基进行曲》,了解进行曲的 特点,体验...
拉德茨基进行曲教案 篇一:《拉德茨基进行曲》教案 《拉德茨基进行曲》教学设计 教学目标: 1、分析、理解管弦乐《拉德茨基进行曲》,了解进行曲的特点, 体验进行曲带给我们快乐的情绪。 2、听辨乐曲的主题旋律,理解乐曲的曲式结构,感受进行曲 的风格特点。 3、拓宽学生欣赏视野,激发欣赏音乐的兴趣。 教学重点:...
师:上节课我们学习了第一单元行进之歌中的《一二三四歌》,这节课我们将继续学习第一单元行进之歌感受与欣赏《拉德茨基进行曲》。 二.新课教学 1.导入 回顾:进行曲 特点:结构工整,节奏鲜明,旋律铿锵有力,富有强烈的号召性 作用:使队列行进时步伐一致 体裁范围:声乐曲或器乐曲 2.初步感受《拉德茨基进行曲...
3.情感态度与价值观:感受《拉德茨基进行曲》的风格特点,想象乐曲描绘的场景,从而增强学生的审美能力,提高审美的品位和修养。 二、教学重、难点 通过以上三维目标的确立,突出本节课的教学重点;认真聆听管弦乐曲《拉德茨基进行曲》,让学生用参与体验的形式,感受作品的风格特点;在了解作品的风格特点后,能分辨乐曲的主...
1.提高音乐鉴赏能力:通过欣赏《拉德茨基进行曲》,让学生感受进行曲的节奏韵律,培养他们对音乐的感知和审美能力。 2.增强音乐表现力:学会哼唱《拉德茨基进行曲》的主要旋律,提高学生的音乐表现力和自信心。 3.培养团队协作精神:通过集体演奏和合唱,让学生体会团队合作的重要性,增强集体荣誉感。 4.增进文化理解:了...
播放《拉德茨基进行曲》的A段a主题,让学生跟着老师随着音乐进行律动,并体验音乐的情绪是怎样的,从而让学生能够融入音乐,认真感受情绪情感,在学生对音乐情绪都有了体会之后,出示课题《拉德茨基进行曲》并进行简单的介绍。 三、新课教学 1、作品介绍 《拉德茨基进行曲》是老约翰·施特劳斯最著名的代表作,也是世界...
1.了解拉德茨基进行曲的背景和特点; 2.学习拉德茨基进行曲的演奏技巧。 三、教学步骤: 1.引入(10分钟): 通过播放拉德茨基进行曲的录音,引导学生感受曲调的激昂和欢快,了解该曲的背景和作曲家。 2.讲解(15分钟): 向学生介绍拉德茨基进行曲的背景、作曲家简介以及该曲的创作目的和特点,让学生初步了解。 3...