1、精神过度紧张:脑内抑制功能不足通常是指脑内神经递质功能失调,会对正常生活和工作造成一定影响。如果长时间精神过度紧张,通常会增加发病的几率。可以通过适当运动的方式缓解紧张的情绪,使症状得到缓解。 2、抑郁症:抑郁症的患者常常会伴有情绪低落、精神异常、社交能力下降等症状。患者平时注意力无法集中,因此会受到...
从6-7岁入学到9岁左右，儿童执行功能任务中的表现迅速提高，其中抑制能力作为执行功能的重要成分，在这一年龄段快速发展并体现出较大的个体差异。已有一些研究表明前额叶多个脑区参与反应抑制的过程，也有个别研究发现反应抑制能力与皮质中的神经递质含量存在一定关联。但由于儿童影像学研究的困难，目前还鲜有研究对儿童这...
抑制控制能力和语言反馈的关系密切。语言反馈过程中,以正强化为主。 比如,孩子通过游戏要及时表扬:“真棒,做的完全正确”;当孩子出现错误时,要耐心讲解。如:“妈妈刚才说过规则是这样的”。 但绝对不要说“真笨”“怎么就是听不懂啊你”“小笨蛋”,哪怕你用一种玩笑式的...
反应抑制能力缺陷,是自闭症儿童的表现之一。 多项研究确认,自闭症儿童存在抑制控制能力方面是有缺陷的。国外的专家对自闭症儿童和健康儿童进行测试比较,并在研究中匹配了两组的年龄和智商,结果提示,患儿在抑制优势反应的控制能力上存在缺陷。他们还对自闭症儿童、中度学习困难儿童和正常儿童进行了比较研究,结果显示,患儿...
Lyrette采用Stroop任务对老年人进行抑制功能训练，发现老年人的抑制能力也得到了改善。由此可知，老年人的抑制功能是具有可塑性的，对执行功能进行训练可以提高歧义句的理解能力。研究目标是探究抑制功能训练对老年人句子理解的影响。实验一通过抑制任务区分高抑制能力和低抑制能力的老年被试。在句子理解任务中，发现了老年人...
第三，伴有早期应激经历的大学生存在情绪抑制能力差，容易受到干扰信息的影响，易受负性情绪的影响。第四，伴有早期应激经历的大学生在脑激活方面与对照组相比存在不同，早期应激会导致大学生在脑功能方面出现问题。研究创新 在前人的研究基础上，我们的实验在技术手段、被试选取等方面进行了一些改进和创新。具体表现在...
01.反应抑制能力训练是ADHD核心症状,需要降低期望,放平心态,保持耐心。 02.把等待训练融入生活中,教孩子通过训练学会延迟满足。 03.按孩子年龄确定适当的目标,不要要求过高,也不要太低。 04.把训练目标放到具体生活场景,从小目标开始,由点及面,迁移、扩大对孩子的训练范围。
发布时间:2025-03-21青少年心理咨询师 专注力指导师 感觉统合训练师深耕儿童教育8年,少儿心理健康和专注力。解决3-12岁孩子磨蹭拖拉,学习困难,感统失调等问题。 关注 发表评论 发表 评论列表(1条) 深圳的Hana女神 小时候我妈叫我“小祖宗”,我还以为她在夸我 03-21 19:08 广西 回复 赞 没有更多啦 ...
能力抑制是指个体在面对一项任务或情境时，有意识地控制或抑制自己的能力或技能的发挥。它可以包括以下几个方面：自我控制：能力抑制涉及对自己行为和反应的自我控制。这意味着在某些情况下，个体可能会有意识地限制自己的行为、情绪或冲动，以适应特定的环境或社交规范。抑制冲动：能力抑制还可以涉及抑制冲动...
神经递质的功能可能是使下一个神经元跟着放电,也可能是抑制其放电。由于有成千上万个神经元与同一个神经元相连,在同一时间里,可能有数百个神经元向这个神经元释放神经递质,有的使其放电,有的抑制其放电。这个神经元是否放电,将取决于数百个神经元的组合作用,而非单个神经元的功劳。 以视觉系统为例。当物体落...