碑林区教育局组织开展2024年“陕西教育扶智… 12-17 探索文言文教学传承经典文化 12-16 礼泉县实验小学联合西张堡学区开展城乡共同… 12-13 【吴起四幼】结对帮扶促发展 同心筑梦谱新… 12-12 示范培训探新径 集体研讨促成长 12-11 更多>> 通知公告 ...
2019年1月30日,十九届中央第二轮巡视——中央脱贫攻坚专项巡视反馈情况向社会公布。巡视反馈意见中,“扶志”与“扶智”的字眼被数次提及。比如,西藏“‘扶志’与‘扶智’还有欠缺”;新疆“‘扶志’‘扶智’激发内生动力不够,重‘输血’轻‘造血’”。这些问题的提出,必须引起各级各部门的高度重视。错误导...
习近平总书记指出,“扶贫要同扶智、扶志结合起来”“要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫”。扶志就是扶思想、扶观念、扶信心,帮助贫困群众树立摆脱困境的斗志勇气。激发脱贫致富的内生动力,改造思想世界和精神风貌,唤醒劳动激情与脱贫意识。扶智就是扶知识、扶技术、扶思路,帮助贫困群众提升脱贫致富的综合素质。...
教育扶贫“根”在扶智 扶贫先扶智,“通过教育扶贫脱贫一批”是扶贫工作分类施策的内容之一。较之于发展生产、易地搬迁、生态补偿、社会保障兜底等形式,教育通过改变人的素质、提高人的能力而实现根本脱贫,既阻断贫困代际传递又带动家庭发展,因而意义更加重大、作用更加长远,是扶贫的根本,体现着教育的社会功能本质。
到2020年贫困地区文化建设取得重要进展,文化发展总体水平接近或达到全国平均水平,人民群众精神文化生活更加丰富,人口素质和社会文明程度进一步提升,文化的“扶志”“扶智”作用充分体现。贫困地区的艺术创作不断繁荣,现代公共文化服务体系基本建成...
在全面建成小康社会中,习近平同志“扶志+扶智”的理念不断完善,与时俱进,加入了更多的时代因素,成为了推动农村脱贫发展的重要动力,并在基层得到创造性的应用和实践,为日后的全面脱贫和乡村振兴奠定了良好的精神基础。立足劳动是人的本质,尊重已脱贫群众的首创精神。如何让人更好地参与到社会生产中去?这就需要...
扶智就是扶知识、扶技术、扶思路,帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质。帮助有脱贫基础的贫困户定思路、定计划、定产业、定目标,选树一批脱贫致富典型、产业致富带头人,通过身边事教育身边人,引导贫困群众发扬自力更生精神,用自己的双手创造幸福生活。
央视网消息(记者 王小英)2017年6月,习近平总书记在山西考察期间专门召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会。他强调,要加大贫困地区的内生动力培育力度。要坚持扶贫同扶智、扶志相结合,注重激发贫困地区和贫困群众脱贫致富的内在活力,注重提高贫困地区和贫困群众的自我发展能力。
乡村振兴需要同“扶志、扶智”相结合。扶贫先扶智,扶智先扶体,实现体智同步发展。在乡村进行“体育扶贫”,帮助青少年强健体魄,树立远大理想,是乡村振兴的题中之义。我们调研发现,广大乡村地区的场地装备保障、师资力量投入等方面仍亟待加强。体育课程都存在单一、枯燥的现象,体育素养教育更是存在空白。对此,...
“扶智”中“扶志”,其目的就是在“扶智”中实现“扶志”,使贫困者树立脱贫致富的志气理想和必胜信念、坚定摆脱贫困的信心,使之掌握一定的生存技能和本领,帮其“立志”,达到“扶志”脱贫的目的。这就需要相关部门从实际出发,做好扶智的系列工作。当然,导致贫困人口“失智”是多种因素综合作用的结果,既有...