👶托班课程中,蒙氏游戏《舀豆豆》是培养孩子精细动作和专注力的绝佳选择!💪1️⃣ 在蒙氏教育中,舀豆豆的练习不仅能锻炼孩子的双手控制能力,还能提升他们的专注力和独立性。👐2️⃣ 家长们在家也可以和孩子一起玩舀豆豆的游戏,选择不同大小的碗和材料,让孩子感受不同的重量和摩擦力,从而更好地调节和控...
本次蒙氏《颜色认知》活动,通过幼儿动手操作、观察、创作等方式,让幼儿初步了解了红、黄、蓝三种基本颜色,培养了幼儿的观察能力和手眼协调能力。在活动过程中,教师应关注每个幼儿的个体差异,给予适当的引导和帮助,激发幼儿对颜色认知的兴趣,提高审美情趣。同时,活动延伸部分的设计,有助于巩固幼儿的颜色认知,让幼儿在家...
托班蒙氏教案篇1 设计思路: 前几天,连下了几天雨,有一天在户外活动时,一个孩子发现了一条蚯蚓,顿时所有的孩子都围了上去仔细“研究”起来:“它叫什么名字?”、“它住在哪里?”、“它为什么会在操场上?”……根据幼儿的一系列讨论,设计了这个活动。 教学目标: 1、初步学习用一一对应的方法使两组物体一样多。
以下是一些托班宝贝们日常选择频率最高的15款蒙氏教具: 蛇形套环 🐍:通过这个游戏,孩子们可以锻炼手眼协调能力,感受逐渐精细复杂工作的过程。 三色屉 🎨:这个教具不仅锻炼手眼协调能力,还能进行感官训练。 二项式/三项式 📐:通过这些教具,孩子们可以正确获得数学概念的等差变化,培养三维空间能力。 敲的工作 🔨:...
托班蒙氏教案篇1 活动目标 1、学习角对角对折的基本技法,大胆尝试按小猴子标记折纸。 2、对折纸活动产生爱好,体验折纸胜利的欢乐。活动筹备正方形纸人手一张。正方形范例一张。活动过程 1、引导幼儿观看正方形纸,熟悉对角线和对角。老师出示范例,引导幼儿看图,说说:这是什么外形?纸上有什么?告知幼儿这是一张正方形...
🌱在托班0-3岁的蒙氏教室里,我们为孩子们精心营造了一个有准备的环境,让他们可以自由选择喜爱的“工作”并专注其中。这样的教育方式不仅能帮助孩子们实现独立、充分发展,还能培养他们尊重、关爱他人,以及爱护自然环境的品格。🎨蒙氏教室的主要区域包括:日常生活区、语言区、艺术区、音乐区、手眼协调区和食物自备区...
托班蒙氏日常生活教案(3篇)第1篇 一、活动目标 1. 让幼儿初步了解不同衣物的名称、颜色和用途。 2. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。 3. 增强幼儿对日常生活用品的认知,培养生活自理能力。 二、活动准备 1. 教具:各种衣物(如衣服、裤子、裙子、鞋子等)、衣物图片、衣物模具。 2. 场地:宽敞的活动室。 三...
托班蒙氏教学计划篇1 (周一)上午活动: 晨间活动:学玩桌面玩具雪花片晨间谈话:开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天 活动目标:1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿开开心心上幼儿园;、2.熟悉环境,认识老师。 活动准备:1、各种玩具,玩具汽车;2、熟悉幼儿姓名,了解幼儿个性。 活动重点:通过游戏让幼儿了解幼儿园,喜欢幼儿园。 活动...
在蒙氏托班,选择不同的教具学习是孩子们的日常“工作”。他们每天入校后会在老师的引导下选择一份工作(蒙氏环境下的教具)。蒙氏教具很多,孩子们需要通过老师的示范和引导来使用这些教具,一次次的操作、重复,直到体验到成功。此外,还有英文课、数学思维课、科学自然课、艺术启蒙课(乐器、儿歌等)、绘本阅读讲解课、...
传统园以年龄分班级，蒙氏园实行混龄制。传统幼教以教师为中心，以年龄区分班级，学习相同内容，学习时间有限，脑力体力分离，教师统一安排，教师评定打分，依靠记忆学习，教师集中授课。而蒙特梭利托班实行混龄制，即0-3混龄。蒙特梭利认为，混龄班有利于儿童的交往与合作。通常年龄大的幼儿会自发地去帮助年龄较小的...