托班健康《玩球》教案 一、教学目标: 1. 认知目标:让幼儿认识球,了解球的特点和玩法。 2. 技能目标:培养幼儿手眼协调能力和团队合作意识。 3. 情感目标:激发幼儿对体育活动的兴趣,培养积极向上的态度。 二、教学重点与难点: 重点:让幼儿认识球,了解球的特点和玩法。 难点:培养幼儿手眼协调能力和团队合作意识。
围绕我园课程游戏化的教育理念,市三园托班组开展了球类系列游戏——花样玩球。 托班幼儿玩球动作发展是一个循序渐进的过程,为了更好地托小衔接,我们以趣味的情境游戏为背景,从简单的抓握、扔掷逐渐过渡到高级的拍球、运球等技巧,锻炼手部精...
幼儿园托班健康领域《玩球》教案一、教学目标: 1. 认知目标:让幼儿认识球类玩具,了解球类玩具的玩法。 2. 技能目标:培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。 3. 情感目标:培养幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿自信心和自主性。 二、教学内容: 1. 认识球类玩具:篮球、足球、乒乓球等。 2. 学习球类玩具的基本玩法:...
4、游戏:和幼儿一起玩球。1、出示挂图,引出课题,激发幼儿兴趣。兴趣是幼儿主动参与活动的关键。开始部分我先出示小猴在大树旁玩皮球,接下去会发生什么事呢?采用创设悬念的手段,吸引大家看大书的欲望,所以,他们的兴趣很快就被调动起来了。2、在看看、说说、想想、做做中阅读故事。这个环节我始终围绕两个简单的问题...
托班感统区设有海洋球池,合肥市直幼儿园老师运用海洋球,通过多种游戏形式开展,培养幼儿对感统游戏活动的兴趣,让他们在玩中得到锻炼和发展。 海洋球是孩子们喜欢的玩具,在他们手中,五颜六色的海洋球被赋予无限的乐趣。跳入海洋球池,将全身藏在球池中,接受球的挤压,在池中翻动身体,随时随地尽情的“畅游”与跳跃。
根据这一现象我设计了小班教育活动大家一起玩由于小班幼儿年龄小形象思维占主体地位活动中我运用了四幅幼儿喜爱的形象生动的挂图并为幼儿准备了大量的适合合作玩的玩具让幼儿在玩中体验合作的快乐并引导幼儿与同伴友好相处培养幼儿合群乐群的性格 托班游戏《大家一起来玩球》说课稿 第一篇:托班游戏《大家一起来玩球》...
们已学过一些玩球的方法,今天我们来比一比,谁玩球的办法最多,而且和别的小朋友玩得不一样。以下内容是小编为您精心整理的托班的户外活动教案玩球,欢迎参考! 活动目标: 1.发展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。 2.发展幼儿四散跑及灵活躲闪的能力,喜欢进行球类活动 ...
托班健康《玩球》教案在玩球活动中教师要有意识积极地参与孩子的活动和孩子一起探索各种球的玩法经常和孩子一起交流你喜欢什么球你会怎样玩球等也可借助身体部位或各种材料来设置障碍物增加玩球的难度体验球的不同玩法和一球多玩的乐趣 托班健康《玩球》教案 托班健康《玩球》教案 在孩子的眼中,球是个非常有趣的...
🎈 羊角球的玩法: 坐在羊角球上跳 这个游戏有个小秘诀:“双手抓紧羊角,双腿夹紧球,背挺直、头抬高,眼睛目视前方,屁股坐在球上”。让宝宝坐在羊角球上,双手抓住球的羊角,双脚着地,向前跳。为了避免宝宝向后倒,老师可以站在宝宝后面或一侧,轻轻挡在宝宝身后,直到宝宝能够独立地在羊角球上向前跳。 摔羊角球...