《戴震难师》原文、译文及注释 原文: 先生是年乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休。授 ,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人?”曰:“宋朝人。”“孔子、曾子...
戴震十岁时才会说话,或许是因聪慧积累太久的缘故。他随私塾先生读书,过目不忘,每日背诵数千字仍不罢休。先生讲授《大学章句》至“右经一章”后,戴震问道:“如何确定这段话是孔子所言、曾子转述?又凭何认定是曾子的思想、由其弟子记录?”先生答:“这是朱熹的注解。”戴...
师无以应,曰:“此非常儿也。” 翻译: 戴震这年才会说话,大概是聪明积累得太久的缘故吧。跟随老师读书,看一遍就能背下来,每天背诵几千字不肯停下来。老师教授《大学章句》到《右经一章》以下,戴震问老师:“这凭什么知道是孔子的话而由曾子记述下来呢?又凭什么知道是曾子的意思而由他的学生记下来的呢?”...
段玉裁《戴震难师》原文、注释及译文 【原文】 《戴震难师》 清·段玉裁 先生是年②乃能言,盖③聪明蕴蓄④者久矣。就傅⑤读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章 句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以⑥知为孔子 之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记 之?”师应⑦之曰:“此朱文公...
戴震难师,难在尊师重道,难在勤学不辍。此为学者之典范,亦为世人所共仰。 译文: 从前有位名叫戴震的人,字东原,是江宁人。他从小聪明伶俐,好学不倦。十五岁时,进入国子监,跟随老师学习。他的老师名叫某人,年纪已经超过六十岁,学问广博,名声在当时颇高。戴震虽然才华横溢,但是对老师非常尊敬,不敢有任何违背。
戴震难师 先生①是年②乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书,过目成诵,日数千言不肯休。授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公所说。”即问:“朱文公何时人也?...
师无以应,曰:“此非常儿也.”翻译戴震这年才会说话,大概是聪明积累的时间太长,跟随老师读书,看一遍就能背下来,每天背几千字不肯停下来,老师教《大学章句》至《右径一章》以下.问老师:“这凭什么知道是孔子的话,而曾子记述,又怎么知道是曾子的意思,而是学生记下来的呢?”老师回答他说:“这是朱文公说的....
戴震难师文言文翻译 相关知识点: 试题来源: 解析 先生(戴震)是年(这年戴震十岁)乃能言,盖聪明蕴蓄者久矣.就傅读书,过目成诵,日数千言不肯休.(老师)授《大学章句》,至“右经一章”以下,问塾师:“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰:“此朱文公(朱熹)所说....
文言文戴震难师翻译一日,戴震于乡塾中授课,有学子问曰:“先生,师者,所以传道授业解惑也。然则,何为尊师?”戴震沉思片刻,答曰:“尊师者,敬其德,尊其道,敬其业也。师者,人之楷模,学问之源泉,故当尊之。” 学子又问:“先生,吾等学于师,如何能明辨是非,不至误入歧途?”戴震微笑曰:“此亦尊师之要义。