心理逻辑派把重点放在儿童方面，认为既然教育以儿童的发展和生长为目的，那提供课程标准的就是儿童，相反，学科逻辑派所强调的课程和教材仅仅处于从属地位，成为服务于儿童发展和生长的工具。在心理逻辑派看来，科目或教材不仅仅是一系列可以自己进行分类和讨论的事实和理论，也是实际的个体对世界感受和思考的一种方式。...
所以会有很多应用型文章入选教材，成为名篇。《古文观止》中仅以文采取胜的作品也是寥寥。即使文采好的也多半兼有思想、情感，如王勃《滕王阁序》，如李白《春夜宴桃李园序》。2、拓展：一个时代有一个时代的文学，古人的文学标准也是不断变化的。早期就是杂文学，到了魏晋，人们渐渐追求文采，至南朝骈...
最后“更是后人领悟长征精神的生动教材。更是后人汲取革命力量的源泉”,“草鞋” 让后人领悟长征精神,“家书” 也可以成为后人汲取革命力量的源泉,从里面学习到先辈们的革命情怀。 故答案为:那一封封家书,既是对革命理想的坚定表达,也是革命精神的传承,更是后人汲取革命力量的源泉。(答案不唯一)...
与课文关联中考这几年有回归课本的趋势,或隐或显。将对联与教材课文联合起来考查,也是一举多得的事。中考复习备考不能丢掉教材。语文课本中,有许多文质兼关的文章触动我们的心灵,
小青龙里面麻黄、桂枝,此为解表而设,也是为了宣肺,鈡不扣不鸣,肺受风寒,则咳,肺气不宣,风寒不散,则咳不能已,《伤寒论》40条,伤寒表不解,心下有水气,仲景是从外有表寒,内有痰饮着眼,但是我们不能被条文印定眼目,现在很多教材都说小青龙是治外有风寒,内有痰饮的方子,但是我们临床可以发现,很多咳嗽患者表...
同样一个教室上课,同样一个老师教学,同样一个教材,为什么会产生学霸和学渣?以前,大家一直以为学霸是因为后天刻苦学习努力,学渣是因为后天不认真学习,以至于辜负了家长和老师了。其实,没有任何一个学生希望自己是学渣,他们一开始也是很努力读书的,但先天脑力决定了他们就是学渣。
为什么中国古代很多应用文章同时也是文学名篇,进入各种文学选本或大中学教材?古代文学很严谨，而且经典，学习...
课程内容即教材或学科知识,这是一种比较早、影响深远的观点,也是比较传统的观点。这一观点认为,课程内容表现为课程计划、课程标准和教材三种形式,其中( )是最主要的载体。A.
教材分析《父亲、树林和鸟》是三年级上册第七单元的一课,也是本单元的重点课文。这篇课文主要讲的是父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟,但课文没有直接写父亲是怎样保护鸟或是为鸟的生活
正规学钢琴,有哪几个阶段必经?? | 学钢琴肯定要练!毕竟在所有乐器里,十根手指都参与的👐🏻往往是技巧最多样的,也是最难学的,比如钢琴、琵琶等。因为没有技巧训练,会消磨弹奏的兴趣,没有技巧也很难弹出好的音乐🔑再好的乐感也会被技巧打败!BUT!但是,练也得有个方向吧!!每天抱着教材或曲谱,无脑机械啃...