我的教育故事（1）：二十多年从教生涯有苦涩，也有甘甜。我用爱心铸成了一座座爱的长城。让我的学生在爱的跑道上狂奔，驶向梦想的彼岸。记不清常规多少次为贫困学生垫付过多少次学费；记不清把多少个学生领到为他们义务补课、记不清为贫困生带过多少次午饭，一切切来自于真爱我的学生，爱我的事业。当今随着社会的进一步提高，
我的教育故事 篇1 小学生与教师的关系是一种重要的人际关系,小学教师对学生的关心和帮助具体而细致。教师在小学生心目中也极具权威性。而正处在成长中的小学生,心灵是脆弱和敏感的,要想使他们能健康地成长,就需要教师无私的爱。爱体现在生活的方方面面。 今天下午刚走进教室,体育委员小强就来到我面前,对我说:...
学校无小事处处有教育。看来我对它的理解还不够，教育并不必须就是充满哲理的优美语言，蕴含道理的语言行为。有时可能是不经意的一句话，一个眼神，一个宽容一点的心。事无大小，教法无形。我的教育故事（11）：时光飞逝，转眼我已从教18年了。细细想来，我的18年教育生涯有过无奈，有过挫折，但大多还是平平淡淡...
我的教育教学故事范文 篇1 对待学生要有爱心,辅导学生要有耐心,教育学生要有诚心。只有一心一意善待每一个学生,才会在教育教学上喜获丰收。 ——题记 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;而岁月却是如流水一样一去不复返了。多年来为人师表,在讲坛上不断地上演着自己的教育教学故事,许多都已随着...
我的从教故事 墨海扬帆耕日月 讲台播雨润春秋 案前种得星如雨 化作人间万里舟 在崂山教育的沃土中,有这样一群教师,他们数十载如一日,用墨池春深浇灌杏坛长青,用爱和责任诠释师者本色。为弘扬践行教育家精神,讲好立德树人、教书育人故事,“师者本色...
我的教育故事 我的教育教学故事(优秀6篇)
我的教育故事 1 师爱不是抽象空洞的理论说教,而是情动于中而形之于外──由观念转化为外细无声的春雨,点滴渗透,沁人心脾:有时该在行动的具体而细微的实践过程。在教书育人的实践中,师爱有时该如润物如当头棒喝,振聋发聩,令人幡然悔悟,痛改前非。师爱施于优秀生,应是锦上添花,百尺竿头更进一重:师爱...
我的教育故事 篇一 很高兴能有这样一个机会，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美丽的，每一个小朋友都有闪光点，没有赏识就没有教育！作为教育工作者，应该拥有一双发现美的眼睛，去挖掘小朋友的潜能，特别是对那些学习基础差，纪律松散的同学，更要努力发现他们身上的闪光点，并把这些闪光点放大，让每个同学...
动人故事…… 在平凡中点亮星光 王川文老师的教育小故事 晨光熹微,校园里的梧桐叶沙沙作响,仿佛在低语着青春的故事。站在教室窗前,望着三三两两走进校门的学生,我常常想:教育究竟是什么?是知识的传递,是规则的约束,还是心灵的唤醒?直到遇见小明,我...