根据课文我的叔叔于勒,一、预习提示一、《我的叔叔于勒》最早发表于1883年8月7日法国的《高卢人日报》。 这篇小说的译文在选为课文时有所删节,主要删去了开头和结尾两 个部
“我”默念的话语中“我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”,从人物关系看,“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”,意思没有什么不同,这是作者有意安排的语意上的重复,但是,从排列的顺序分析,作者是很具匠心的,最后写“我的亲叔叔”,...
07预习课文,思考以下问题。(1)《我的叔叔于勒》中写道:“我心里默念道:‘这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。’”这默念的三个分句意思有什么异同?作者为什么重复写?这表现了“我”的什么心理?(2)《乞丐》中“我”是如何对待乞丐的?如果是你,会如何对待这样不幸的人?(3)对本课内容,我还有这样的疑惑: ...
《我的叔叔于勒》预习及拓展解读+课文解读—部编版初中语文九年级上册预习及思考探究、积累拓展解读一、预习与单元导语的关系及其教学价值预习阅读课文,画出菲利普夫妇对于勒的不同称呼,想一想:为什么会有这样的变化? 你认为这篇小说的主人公是谁?读完课文,与同学讨论一下。“预习”的两个语段都是从人物分析的角度...
2023年新九年级上册重点课文暑假预习课(统编版) 《我的叔叔于勒》 【学习目标】 1. 学会分析小说情节安排的作用; 2. 整体感知人物的命运、态度、性格,结合社会实际,理解小说的主题。 【课文在线】 我的叔叔于勒 莫泊桑 我小时候,家在哈佛尔,并不是有钱的人家,也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事,很晚才从...
根据课文我的叔叔于勒 一、预习提示一、《我的叔叔于勒》最早发表于1883年8月7日法国的《高卢人日报》。 这篇小说的译文在选为课文时有所删节,主要删去了开头和结尾两 个部分。这两
4.就这篇小说的环境描写,小瓯和小越在预习时进行了讨论。根据你对课文的理解,补全对话。小瓯:我觉得《我的叔叔于勒》这篇小说的环境描写很少,而且不具体。小越:嗯,虽然简略,但作用不容小觑。比如这句“我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处”就渲染了海面的,烘托出人物的心情。
学必求其心得,业必贵于专精 《我的叔叔于勒》预习作业 1。文学文化常识 莫泊桑, 国作家,与俄国的 合称“ ,代表作有《项链》《等. 2.字词积累 (1)给下面加点字注音或根据拼音写汉字。 拮.据.( )( ) zhàn( )桥糟 t(à 、美国的 》 )别墅.( ) 牡蛎.()褴.褛.( )( )女 xù()...
生:女婿因为读了于勒叔叔的信,才下定决心求婚的。师:对!这是一桩金钱促成的婚事。[板书]……我想问一下,你们预习时关注到没有,当母亲知道于勒成穷光蛋了,她对于勒的评价是什么?生:贼,讨饭的,流氓。师:这一番辱骂也应该是故事的重要要素。[板书]与这一番辱骂相对应的是什么呢?生:赞美。师:赞美的内容是...
《我的叔叔于勒》是莫泊桑杰出的短篇小说之一。它以菲利普夫妇因为于勒贫富而前后变化的态度,组成令人惊叹的情节波澜,深刻揭示了他们嫌贫爱富、虚伪自私的灵魂,近乎重现了在资本主义社会下金钱社会中人与人之间的冷酷关系,即使是拥有相同血脉的亲人也不例外。小说的高潮部分最扣人心弦,菲利普在船上眼见两位漂亮的太太的...