16.做一个情绪平和的老师,课堂就是课堂,要面向全体学生,而不是忽略掉绝大多数学生,和某个学生斗智斗勇。就算你赢了,你也输掉了课堂。 17.我们容易发生的错误做法就是:一不小心做了最大的观众,然后让全班其他学生都做了观众,极大地满足了那个表演者的心理需求。 18.我学会了一个本领:充分利用好课堂的每一秒...
他补起来了,我很高兴;发现他不会做,我点拨一下他;做好了,我给他批一下;错的他再订正我再批改。他忙他的,我忙我的,不把时间浪费在出气骂人上。 >> 有时候,不说话就好,我不在口头上批评你,但是我的行动表明了我的态度:我是个有原则有底线的老师,该做好的事情你是必须做好的,我不希望你成为一个“老油...
何况校长还补充说,这位新老师要做我们三年级的班主任。 1.摘抄描写大仓老师外貌的句子。 2.在你的老师中挑选一位,写一写他(她)的外貌,不少于50字。 3.听了大仓老师简短的致辞后,为什么学生中发生一片啧啧声?想象一下他们会说些什么。 4.你从大仓老师的自我介绍里听出了哪些信息?(最少...
他补起来了,我很高兴;发现他不会做,我点拨一下他;做好了,我给他批一下;错的他再订正我再批改。他忙他的,我忙我的,不把时间浪费在出气骂人上。 >> 有时候,不说话就好,我不在口头上批评你,但是我的行动表明了我的态度:我是个有原则有底线的老师,该做好的事情你是必须做好的,我不希望你成为一个“老油...
班主任工作是度人度己。班主任工作是什么？是信任学生，温暖学生，与学生共同进步。是寻找一种师生间的真情实感，心灵默契，会意一笑。我唯一能做的就是让自己多想想他好的方面，不厌弃他，也心怀期待，希望在未来的日子里能够有某个契机出现，能让他有所改变。名师的做法是不发牢骚，想尽办法，统筹...
班主任工作是度人度己。 班主任工作是什么?是信任学生,温暖学生,与学生共同进步。是寻找一种师生间的真情实感,心灵默契,会意一笑。 我唯一能做的就是让自己多想想他好的方面,不厌弃他,也心怀期待,希望在未来的日子里能够有某个契机出现,能让他有所改变。
今日读书:于洁老师的《我就想做班主任》第二章——是什么让班主任不淡定?读完后,我了解到班主任不淡定是非常正常的,也非常佩服于洁老师的智慧、爱心和耐心。 1“一根神经的欢喜和忧愁完全被学生的一举一动牵着,如果我们没有一种镇定修复自己情绪的能力,那么很容易产生恶性循环。” ...