美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()。 A. 尊重儿童的个性 B. 培养儿童积极的情感体验 C. 重视儿童学习的自律性 D. 重视儿童的主动操作 相关知识点: 试题来源: 解析 C[解析]讲授法可分讲读、讲述、讲解和讲演四种。讲述是教师向学生...
儿童很快就忘记了;“我看见了就记住了”,强调的是儿童思维具有具体形象性,如果给儿童多提供一些可见的具体形象,对儿童的学习是有很大的帮助的,“我做了就理解了”,这是更高水平的学习,幼儿不仅记住了,而且理解了,而这是通过儿童的“做”实现的,所以本题强调的是儿童的做,换言之就是强调儿童的主动操作,强调...
“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了”。美国华盛顿儿童博物馆的这句格言说明的 学前教育观念是教师在教育过程中要重视( )。 A. 儿童的主动操作 B
注重幼儿的感官发展和实际操作,提出:“我听见了我就忘记了,我看见了我就记住了,我做了我就理解了”的教育家是( )。A.蒙台梭利B.福禄贝尔C.卢梭D.杜威
美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要( )。A.尊重儿童B.重视儿童积极情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作
美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了。”说明的学前教育观念为:教师在教育过程中要( )。A.尊重儿童B.重视儿童积极情感体验C
美国华盛顿小朋友博物馆旳格言“我听见就忘掉了,我看见就记住了,我做了就理解了”,重要阐明了在教育过程中应( )。 A. 尊重小朋友旳个性 B. 培养幼儿积极旳情感体验 C. 注重小朋友学习旳自律性 D. 注重小朋友旳积极操作 相关知识点: 声学 声现象 声音的产生与传播 声音的传播条件 声音的传播条件 ...
通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”,说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识,所以 D 项正确。A 项:幼儿时期,孩子显示出更加明显的个性特征和个性差异,幼儿教育要尊重幼儿的个性特点,发展其个性。与题意不符,故排除。B 项:多方面锻炼幼儿能力指通过不同的教育形式,选取不同的教育内容,促进幼儿能力...
“我听到后就忘了,我看到后就记住了,我动手做做就理解了。”这启示教师在教学中要( )。 A.尊重学生的个性 B.注重学生的情感体验 C.注重培养学生的自律 D.注重学生的实际操作活动 【答案】D 【解析】本题考查理论联系实际教学原则。理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解...
千百年来,多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理:百闻不如一见,百见不如一做。即知行合一,重于实践。其实把听与见结合而论便是知,一个胸无点墨的人怎能有所作为?古人常讲“博观而约取,厚积而薄发”。如果没有博观或者博闻,想必无论是谁也是无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生提出...