同时,结合课本中的互动环节,引导学生动手绘制戏曲脸谱,加深对戏曲艺术的理解和认识。 二、核心素养目标 小学美术《戏曲欣赏》核心素养目标:培养学生对传统艺术的感知与欣赏能力,提升审美素养。通过本章节学习,使学生能够理解戏曲艺术的基本知识,感受不同剧种的音乐美、表演美、服饰美,培养他们的艺术鉴赏力和文化理解力。同时,激发学生的创意
1先秦——戏曲的萌芽期。《诗经》里的“颂”,《楚辞》里的“九歌”这些都是萌芽状态的戏剧。 2唐代——中唐以后,戏曲的形成期。 3宋金——戏曲的发展期。宋代的杂剧,金代的院本,从乐曲,结构到内容,都为元代杂剧打下了基础。 4元代——杂剧在原有基础上大大发展,具备了戏剧的基本特点,标志着我国戏剧进入了成...
戏曲欣赏课教案 一、课程导入 (1)亲爱的同学们,大家好!今天我们迎来了戏曲欣赏这门课程。戏曲,作为我国优秀的传统文化之一,承载着中华民族的智慧和情感。它是一种综合艺术,融汇了音乐、舞蹈、文学、戏剧等多种艺术形式,是我国历史悠久的艺术瑰宝。希望通过这门课程,大家能够了解戏曲的魅力,感受中华民族的传统文化底蕴...
第五单元:戏曲撷英 ——欣赏《对花》教案 教学分析 《对花》,是黄梅戏传统剧目《打猪草》中的一段歌舞音乐。演唱形式采用对唱的形式,曲调为五声徵调式,基本为上、下句反复对答式的曲式结构。个别较长的拖腔中都有休止符作为顿挫,强化了之后的节拍重音,使演唱更具韵味和活力。音程多为级进或小跳,节奏轻快流畅,...
戏曲欣赏课教案.pdf,《谁说女子不如男》欣赏课教案 象:三、四年级全体学生 授课题目:《谁说女子不如男》 授 课老师:罗美霞 设计思路 《谁说女子不如男》是豫剧的优秀传统剧目,体现了豫剧激昂奔 放的特点。本课通过度析音乐要素及方言为切入点,让学生快速掌握 河南方言
第五单元 戏曲撷英对花 教学 目标 1、学生通过学唱、欣赏黄梅戏选段《对花》,能随音响模仿表演唱《对花》的第一部分;能够感受和体验黄梅戏唱腔的风格特点,并在指定戏曲种类唱段中听辨出黄梅戏唱段。 2、学生通过欣赏、聆听、模仿等方法探究黄梅戏的风格特点,通过师生合作、实践来进行黄梅戏创编活动。 3、学生通过本课...
第三单元学戏曲欣赏 唱脸谱(教案) 一、教学内容 《音乐》(人教版)第三单元学戏曲欣赏 唱脸谱 1.知识与技能: -了解京剧中生、旦、净、末、丑等角色的基本特点; -学会欣赏京剧《唱脸谱》,感受歌曲中的角色特点; -学习简单的京剧唱腔和动作。 2.过程与方法: -通过观看视频、图片,了解京剧表演艺术的特点; -...
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当幼儿跟随戏曲操的音乐进行眼神训练时,它们表现出了铁梅对抗敌人坚毅的眼神;当幼儿跟随音乐进行身段训练时,又表现出了铁梅坚强的斗志。在整节活动中,层层递进,让幼儿感受到了该戏曲所表达的爱国情怀和深厚的舞台艺术形象。 【幼儿园戏曲欣赏《都有一颗红亮的心》大班音乐教案】相关文章:...