5、你认为,愚公和智叟到底谁愚? 讨论归纳。(板书:愚公不愚,智叟非智) 6、根据板书背诵课文。 7、听歌曲《愚公移山》,感受愚公形象,口头描绘出来。 四、课堂练习 如果以此为材料创作歌词,你会抓住哪一主题?请构思好后写下来。 《愚公移山》教案 2 教学目标: 1、认知目标: ①了解有关古代寓言的粗浅知识。 ②...
(1)愚公最后把山搬走了吗?上天为什么要帮助愚公移山呢?引导幼儿说说上天被愚公的坚毅的精神所感动,所以帮助了他。 (2)讨论:这个故事告诉我们什么道理? (3)教师小结:当我们遇到困难时,只要像愚公一样坚持到底。就能取得成功。 《愚公移山》教案4 教学内容:《愚公移山》选自义务教育课程标准实验教科书(苏教版)九年...
《愚公移山》教案 篇1 教学目的: 一 诵读课文,做到字音正确,停顿恰当,并注意语气。 二 了解全文内容,理解其中深刻的寓意。 三 了解一些常见的文言词语的意思和用法。 教学设想; 从第五册开始,文言文集中编排单元。这给学习文言文带来了方便,也提出了问题。方便的是,集中学习文言文,有利于培养学生文言语感...
《愚公移山》教案 篇1 教学目标 1.积累文言文重要的实词、虚词,辨析一词多义。 2.理解课文深刻的寓意。 3.把握愚公这一人物形象,体会对比,衬托手法的表达效果。 4.学习愚公精神,正视成长道路上的艰难险阻,勇往直前。 教学重点 1.积累文言文常用的词语,培养语感。 2.理解本文的时代意义。 教学难点 1.培养多角...
《愚公移山》的优秀教案设计 1 【教学目标】 1、知识目标: ⑴ 积累文言文重要的实词、虚词,辨析一词多义。 ⑵ 理解课文深刻的寓意。 2、能力目标: ⑴ 反复朗读课文,整体把握文意,探究文章的内涵,培养文言文自读能力。 ⑵ 把握愚公这一人物形象,体会对比、衬托手法的表达效果。
愚公移山的原因,移山的决心,愚公移山的目的,老愚公领着家人投入开山除障的行动,运上搬石的艰巨劳作,邻人孀妻的小孩子也跑去和他们一同干起来……愚公具有崇高的思想、宏远的志向、坚强的决心;“其妻献疑”衬托愚公具有宏大的心愿、坚强的意志;小孩子“跳往助之”表明愚公此举之得人心,也有烘托的作用。鼓励学生加...
北师版《愚公移山》教案(二) 一、教学目标 知识目标:了解《列子》及其作者,掌握文中难解的字、词、句,能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。 能力目标:学会辨认一词多义和通假字,能口述故事,流畅翻译全文,能概括寓意。 情感目标:感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。 二、教学设想 鼓励学生在自读...
课文《愚公移山》教案1 教学目标 1.积累文言文重要的实词、虚词,辨析一词多义。 2.理解课文深刻的寓意。 3.把握愚公这一人物形象,体会对比,衬托手法的表达效果。 4.学习愚公精神,正视成长道路上的艰难险阻,勇往直前。 教学重点 1.积累文言文常用的词语,培养语感。
《愚公移山》是义务教育课程标准实验教科书(教科版)语文,四年级下册第十四课 教学目标: 1、认识8个生字,理解“直插云霄”“痴心妄想”等词语的意思。 2、有感情地朗读课文,体会人物特点分角色朗读课文。 3、能概括课文大意,体会愚公移山的精神。 教学重难点: 引导学生理解愚公移山精神的深刻含义。