思辨性思维是一种非常有用的思维方式,因为它可以帮助我们更好地理解世界,提高我们的判断力和决策能力。 一、思辨性思维的基本概念 思辨性思维是一种具有创造性和批判性的思维方式,它要求我们通过分析、综合和推理等步骤来解决问题。它是一种高级思维模式,需要我们运用逻辑思维、批判性思维和创造性思维等多种思维方式。
中国文论思辨思维 《中国文论思辨思维》是岳麓书社出版的图书，作者是李清良
·思维的功能是产生意义 ·情感的功能是监控或评估思维所能产生的意义 ·欲求的功能是激活能量以发起行动，并与我们所认定的渴求保持一致 批判性思维者的6个成长层级 ·无思维反思意识者 ·有思维反思意识者 ·起点上的思维提升者 ·行进中的思维提升者 ·有所成的思考者 ·集大成的思考者 成功思考者的6个特质...
《思辨力：如何让孩子思维更有逻辑》，是2023年江苏凤凰文艺出版社出版的图书，作者是孙晶。内容简介 思辨力不光是一个孩子能思考、会思考的象征，更是他乐于发现、善于发现的开始。作者首先从怎样创造一个让孩子敢于思考， 并且愿意思考的家庭环境入手，然后逐步讲解提升孩子思辨力的亲子互动技巧：共情关注、巧妙提问、...
《思辨性阅读——儿童思维品质的涵育》是2023年南京出版社出版的图书。内容简介 本书聚焦新课程“思辨性阅读与表达”学习任务群，结合作者个人近十五年“思辨式阅读”的教学实践研究，探究思辨性阅读的内涵、价值以及实施策略，并从文本分类的视角，解读叙事性文本、说明性文本、诗歌类文本、文学类文本、浅显文言文、非...
《思维英语：思辨技能》是2020年西安交通大学出版社出版的图书。内容简介 本套教材共四册，分别是《思辨技能》《演讲实践》《学术进阶》和《国际交流》，分别用于教改试验班本科一年级首学期、第二学期的大学英语教学，也同样适用于有相近英语水平和需求的学生。另外，不同于一般系列教材，本套教材各分册均设置独立的...
引入批判性思维是革除语文教育痼疾的有效良方。批判性思维是一种追求合理、公正和创新的现代思维方式，既能培养学生尊重、理解、包容与创新的现代人格，还能培养学生追求事实、逻辑和情理相统一的思维技能。本书作者、上海市语文特级教师余党绪在十多年的语文教学实践中，将批判性思维引入中学语文教学，致力于“思辨读写”...
《艺术思维与文化思辨》是2017年7月1日中央民族大学出版社有限责任公司出版的图书，作者是北京舞蹈学院舞蹈研究所。内容简介 这本文集是一次对学术现场的忠实记录。文集收录了2016年全年北京舞蹈学院舞蹈研究所组织实施的三个系列学术活动的文字资料，其中“舞院讲堂”全文收录讲座内容，为读者呈现思想的现场，“舞院沙龙...