解析 1外籍教师说:每天听半小时英语,培养语感(注意,是无意识地听),我们小时候也是这样才学会说话的.你可以在休闲中播,但只可以是半小时!2.抄得多自然熟,知识点抄 结果一 题目 怎样才能讲泛读(英语)读好呀? 单词都好难记,而且好多! 答案 1外籍教师说:每天听半小时英语,培养语感(注意,是无意识地听),我...
可理解性输入，包括亲子阅读，老师带读，自己泛听音频，都要大量、整理输入，听懂大意就OK，这是泛听。...
不是的。RAZ的好处是每个级别都考虑和控制了高频词和低频词出现的频率和次数，并且呈螺旋式上升，高频词重复次数很多，在反复阅读过程中就会自然掌握。对于低频生词，配合的家长可以将词汇做为单词卡。答 问家庭泛读每天读几篇比较合适？低级别绘本每天可以多几本，我以自己的孩子为例，A-C级别每天会读5本，C-E每...
唯一的问题是:你问过你的学生想读不想读么? 泛读是“Extensive reading”翻译过来的,这里的“泛”字是广泛的意思,意思是需要学员广泛地、大量地阅读,而神奇的是,全世界各地兴起的泛读项目都最后在语言学习成果上取得了巨大成功! 归结原因(Renandya and Jacob...
泛读是“Extensive reading”翻译过来的,这里的“泛”字是广泛的意思,意思是需要学员广泛地、大量地阅读,而神奇的是,全世界各地兴起的泛读项目都最后在语言学习成果上取得了巨大成功! 归结原因(Renandya and Jacobs, 2002),泛读的好处太多了: ● 泛读能提升学生的语言学习能力; ...
精读和泛读的课文可以通过以下方法来区分：阅读目的。精读是逐字逐句的读，可以全文精读或段落精读，时间大概在半天到一天，快重要但不是目的，以读懂为主；泛读是有选择的读，读大概，发生在文献筛选阶段，需要通过泛读来判断这篇文章或者文章中的某一部分是否需要精读，也可以帮助快速理清某一领域或问题的...
和精读不同，泛读是一种很轻松的方法。在阅览进程中，读者不用花很多的时刻去逐字、逐句地阅览，不用纠缠在语言或内容的细节上，而应该把注意力会集在完好或全面了解文章上，掌握文章的大体结构即可。阅览中遇到生词，不要上来就查字典，而要训练自己依据上下文猜想生词的才能。阅览的时分要按照意群去读...
阅读各种题材，即为泛读。但是，也不用强求自己，题材过多容易对英语学习感觉乏味。不妨从自己比较有兴趣的选几样入手，一来可以保持兴趣，二来可以提高英语水平，相辅相成
平时增加阅读量是必要的，要把握文章的写作套路，在练习时逐一分析文章结构，找出文章中心常出现的位置，以及关键词后进场会出现论点，转折，因果等。比如in fact经常是论点，but ，however后是转折。对于这类词要注意积累，在做题时专找这些词。熟能生巧是不变的定理啊。