首先,可以从宏观角度描绘八达岭长城的整体形态。比如它在山峦间绵延的样子,像巨龙盘踞,展现出其雄伟壮阔的气势,让听众在脑海中构建出一幅壮观的画面。提到长城的高大坚固,像城墙的高度、厚度,敌楼的密集程度等细节,凸显出其作为军事防御建筑的威严。示例:八达岭长城太壮观啦!它像一条雄伟的巨龙蜿蜒在崇山峻岭之间,城墙...
不到长城非好汉;雄关万里;狼烟四起;烽火连天;兵临城下;众志成城;固若金汤;长城易到,好汉难为。 长城如同一条长龙,看到长城让我心中汹涌澎湃,长城是雄伟的建筑,让我心生自豪。(答案不唯一) 本题考查对词句的识记、运用能力、理解和运用能力和对语言的组织、表述能力。 根据日常积累联想与长城有关的词句,并表达对...
15、长城宛如一条巨龙，盘旋在崇山峻岭之上。16、雄伟的长城，你是伟大的中华民族的骄傲。
小学二年级简单描写长城可以从长城的外观、形态、精神上等进行描写。一、我们爬上一座高大的敌楼朝下看，此刻巍峨的长城就像一条巨龙静静地匍匐在山岗上，而呼啸的山风仿佛奔腾着的千军万马。巨龙抵挡着敌人的侵袭，保证了中华民族的安全。再看长城上努力攀爬着的人们，显得那么渺小，这时妈妈鼓励我说：“...
当我们开始写的时候，首先可以从到达长城的起点开始写起。比如说，我们来到了长城脚下，先描述一下周围的环境。“我站在长城脚下，仰望着那蜿蜒在山间的巨龙，周围是郁郁葱葱的树木，微风轻轻拂过，带着一丝泥土的芬芳。”这样就把场景给铺开了。接着，踏上长城的第一步，感受一下脚下那一块块古老的砖石。“我...
站在长城上,居高临下,四周景色尽收眼底。 极目远眺,万里长城沿看连绵不断的山脉,向远处延伸,消失在雾 笼罩的群山之间。本题考查口语交际。 学生可联系生活实际,在仔细观察长城的图片,组织好语言进行表达即可。 如:长城西起嘉峪关,东至山海关,像一条长龙,飞过浩瀚的戈壁,穿越茫茫的草原,在崇山峻岭之间 蜒盘旋,...
相关知识点: 试题来源: 解析 答案:举世闻名,气势磅礴,雄伟壮丽,固若金汤,万里长城,气吞山河,闻名遐迩,曲折起伏,崇山峻岭,不到长城非好汉。 长城你像一个伟大的母亲,看着你我心中充满了激情。长城,你是中华民族的骄傲;看着你,我心中热血沸腾。 反馈 收藏 ...
1. 描写长城的优美开头 我见到了久已向往的长城，它是世界闻名的奇迹之一，像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔土地上。它是中国古代劳动人民血汗的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。2. 用"人们"开头写长城景观的作文 当我们从北京散记初到八达岭的时候，便陷入重叠的浓翠中了，车在道上行，...
西安，古称长安，是举世闻名的世界四大文明古都之一，居中国四大古都之首，是中国历史上建都时间最长，建都朝代最多，影响力最大的都城，有“十三朝古都”的美誉，是中华文明的发祥地、中华民族的摇篮、中华文化的杰出代表。2.举世闻名的万里长城像一条巨龙穿行在崇山峻岭之间,连绵起伏的群山，曲折蜿蜒的...
每当我提及长城,心中便涌起无限的敬仰与自豪。 初识长城:历史的沉淀 长城,始建于春秋战国时期,历经秦、汉、明等多个朝代的修建和完善,最终形成了今天我们所见的壮观景象。它东起山海关,西至嘉峪关,全长超过万里,宛如一道坚不可摧的屏障,守护着中华大地的安宁。站在长城之上,抚摸着那些斑驳的石砖,仿佛能听到历史的...