快乐的十分钟作文 1 ”叮。叮。叮“每当这快乐的下课铃声响起,我们就开始活跃起来。 在当老师说:”下课了。“我们就开始活蹦乱跳了。四分之一人急忙地跑向了WC,四分之一人在教室介绍自己新创的游戏,四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。 此时,乒乓球场以是人气鼎沸,终于,我们班的乒乓球天王叶俊豪登场了,他手...
快乐十分钟作文(一) 课间是同学们休息,娱乐的时间,随着悦耳的铃声想起,我们就像小鸟一样飞出教室,走廊上顿时沸腾起来。 同学们有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在看课外书,有的在跳皮筋…… 有几个女生在跳皮筋,她们在皮筋中跳跃着,唱着动听的歌谣,象欢快的小燕子。长长的辫子随着节奏上下翻飞。她们每个人脸上都...
快乐十分钟作文100字1 叮铃铃,下课铃声响了,我和同学们争先恐后地跑出了教室。操场一下子热闹起来了,同学们跑到操场上有的跑步,有的打篮球,有的跳绳。我和同学们比赛跑步,只听见一声令下,我像箭一样 冲了出去,我和三个同学你追我赶谁也不让谁,跑着跑着,突然发现有同学超越我了,我使出了九牛二虎之力奋力...
十分钟队会是由少先队员自主自动设计、主持和组织实施的队会活动,是体现少先队员自主创新、团结友爱、快乐生活的少先队活动阵地。队员按意愿需求,轮流设计、轮流主持,活动时间短、主题小、内容简、容易搞,自主灵活有趣。 浦东新区少先队队长学校以“十分钟队会...
近期，有关学生“课间圈养”的现象引发了社会广泛关注。“课间十分钟”本是学生调节学习状态、缓解疲劳和相互交流的“轻松一刻”，如何把消失的“课间十分钟”还给学生，破除“课间圈养”现象？记者在走访中发现，金山一些学校利用多项创意游戏，唤醒下课时间，让孩子们享受到真正的“快乐十分钟”。课间铃声响起，石化...
《快乐十分钟》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《快乐十分钟》供大家参考,我们一起来看看《快乐十分钟》作文应该怎么写吧! 最近两个星期,这绵绵春雨下得都没怎么“喘气儿”学校的绿化带前出现了一条“...
在这十分钟里,没有烦恼,只有欢笑,同学们之间的感情也变得更好了呢。我想呀,这就是课间十分钟的魅力所在吧。 示例文章篇二: 《快乐十分钟》 下课铃响啦,就像吹响了快乐的号角。我们这些在教室里坐了好久的小豆子们,一下子就像小麻雀似的,叽叽喳喳地往教室外面冲。这十分钟啊,可真是我们最快乐的时光呢! 你看...
《快乐十分钟》一 “丁零零……”下课铃声响啦! 同学们像小鸟一样飞出教室,操场上立刻热闹起来。 有的同学跳绳,绳子甩得飞快,就像在跳舞的小精灵。小红跳得可好了,大家都给她鼓掌。 有的同学在玩老鹰捉小鸡,小明当老鹰,东扑一下西扑一下,可小鸡们在鸡妈妈的保护下,怎么都抓不到。 还有的同学在踢毽子,五...
快乐的十分钟小学四年级作文1 叮铃铃,叮铃铃……下课铃响了,同学们像小鸟一样飞出教室。操场上一下子热闹起来。 操场南边的榕树下,同学们在做游戏。你看有同学在玩捉迷藏,有的同学玩走迷宫,有的同学玩老抓小鸡……他们玩得可高兴了,还时不时传来一阵阵欢笑声。
快乐十分钟作文1 上课时,大家总是无精打采、寂静无声;下课时,大家却朝气蓬勃、精力充沛。 听到下课的钟声,我的心情活跃了起来,大家的心情就如同拯救世界的超人一般开心。有时坐在教室里还不能下课的我,心情总是闷闷不乐。下课前的我总是迫不及待想看见天使,下课后我快如闪电地冲去图书馆。每次当下课的铃声响...