随着现代社会人的主体性的增强,德育必须由过去忽视教育对象主体性的单向灌输式德育向尊重教育对象主体性的双向互动式德育方式转型。 所谓主体性德育,就是充分发挥教育者和受教育者的主体性,特别是发掘受教育者的主体性,并使两者的主体性有机整合,从而使德育成为主体性的活动。[2]主体性德育是相对于传统的灌输性德育...
在学校德育教育教育方法上,把知识教学与情感教学、能力发展、行为训练相结合;第三,在学校德育教学形式上,吧专门的道德课程与其他学科教学、课外活动及文化建设相结合;第四,在学校德育教育的配合上,是学校、家庭与社会三者联合起来,从而在全社会范围内实现统一的道德与公民教育目标和行动。
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大学生社会主义核心价值观的培育是高校思想政治教育领域的重要课题,不断拓宽社会主义核心价值观培育的实现途径,“入情入境”的情境德育,结合时代背景,贴近大学生生活,符合大学生成长和情感需求,还需不断与时俱进,整合资源,创设更加立体多维的情境,有效育人,促进社会主义核心价值观的内化。
德育为本,全面育人是我们每个教育工作的教育宗 旨,在新的形势下,我们一定要积极探索德育工作的新思 路、新方法和有效途径,把德育工作与共青团工作紧密结 合,努力提高德育工作的效果和水平. 回顾述说,此文是适合不知如何写德育为本和育人和日常工作方面的德育专业大学硕士和本科毕业论文以及关于德育论文开题报告范文和...
[1]唐伟.基于核心素养的初中语文学科德育实践——以《对人类社会公理的敬畏》一课教学为例[J]现代教学,2017(6) 此文点评:此文是关于初中语文和核心素养和德育方面的相关大学硕士和德育教学本科毕业论文以及相关德育教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料. ...
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学校德育论文(10篇):图书馆学校德育论文、公民教育学校德育论文 热度: 大学德育论文(德育论文大学) 热度: 相关推荐 1 用“爱”呵护“问题学生” ‚问题学生‛是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。 他们往往被忽视、被冷落。殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰 恰是学生最需要爱的时刻。班...
新时代背景下的学生德育教育开展工作,给教育工作者带来挑战的同时也带来了机遇,对于教育工作者而言,应该不断地探索出与学生心理发展相适应的德育教育之路是如今教育工作者的首要任务。当前只有不断地完善学校德育教育的前期准备、中期的完善以及后期的评价体系的完善,这样才能促进学校德育教育的发展与繁荣。
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