老师根据不同班级的学生情况推送微课程学习,实现全新的个性化教学 畅想移动学习 支持手机和Pad上的微信、QQ、手机浏览器扫码学习课程 视频弹窗做题 根据老师提前设置好的试题练习,学生学习视频课程时,会自动弹出练习题供学生作答 知识点定位学习 老师设置好每个知识点对应视频的开始学习时间和结束学习时间,学生可根据知识...
教师可以根据学生的学习需求和兴趣,结合自身的教学经验和专业知识,创造出具有创意和互动性的微课程。在制作过程中,教师还可以通过添加测验题、讨论问题等形式,进一步提高学生的参与度和学习效果。 微课程的特点之一是个性化学习。由于微课程的内容相对短小,学生可以根据自己的学习进度和需求,自由选择学习的内容和顺序。
微课程 微课程 定义:微课程指的是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容；它以视频为载体，在10分钟以内，有明确主题，内容简短，集中说明一个问题或核心内容的小课程。co微n课te程nt 二、微课程的特点 1、实（具体）、小(小巧)、精(精致)2、制作起点低3、教育工作者相互学习的...
【课程故事】“番”倍快乐 “番”倍快乐 小九班 种植番茄微课程 课程起源: 一天午饭的菜菜吃的是番茄炒鸡蛋,许多小朋友很喜欢都把饭饭吃的干干净净。可是过几天下午的水果是圣女果,有几个小朋友都不喜欢吃,皱着眉头。 于是老师就问他们: 同样都是番...
“微课程”就是比传统课程授课时间短,教学容量小的课程。其教学理念先进,讲授形式丰富多样,教学内容紧扣经济社会发展前沿,聚集社会热点难点焦点问题,呈现出精、专、特、新的特点。“微课程”有完整的知识体系,明确的教学目标以及科学设计的教学环节,授课时间相对灵活,教学趣味...
1微课程 ▪微学习 ▪微内容 2微课程老师 3提分微课程 4微课堂文化 5智能微课程 1微课程编辑 《高等教育纪事报》介绍说,这些大约只有60秒长度的展示带有具体的结构,它们并不仅仅是简单的演示。在国外,早已有了“微课程”(Microlecture)这个概念,它最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线...
【建工社微课程官网】中国建筑工业出版社《考试大纲》和《考试用书》出版单位,专注于一建,二建,一级造价工程师,一级消防工程师,岩土工程师,BIM等工程师技能知识服务,提供报考条件、考试时间、报名时间,考试科目、考试教材、成绩查询,网络课程,等相关考试服务
(一)创建课程名称 1.点击“+”创建课程(如下图) 2.输入课程基本信息,点击下一步(如下图) 3.上传课程封面图片,或者选择系统自带图片,点击保存即可。(如下图) 建议:最好选择一张符合微课程主题的美美的图片,然后通过上传文件作为课程封面。 4.生成课程单元。出现下图页面,注意点选不自动生成单元。(不要不要不...
什么是“微课程”MicroCourse •“微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。•是指讲授某个知识点的教学短片，视频内容聚焦于知识讲解，授课时间一般不超过15分钟，主要用于帮忙学生完成某个知识概念的理解与建构。国内专家观点 •胡铁生将微课定义为“按照新课程标准...