在语言学、认知心理学、教育学等理论的指导下,介绍和阐述对外汉语课堂教学的过程与原则、内容与对象以及基本的教学方法。特别着重于听说读写语言能力培养的教学方法,分别从教学实践出发,就理论基础、教学要点、操作方法等层面进行细致分析阐述。具有较好的理论指导性和实践应用性。
徐子亮吴仁甫实用对外汉语教学法 第一章总论 一、教学法的理论支柱 •语言学原理外语教学法的主要理论支柱教学内容跟语言（母语或目的语）有关 •心理学原理外语教学法的理论支柱之一心理活动、心理过程、个性倾向、个性特征会影响外语教学方法 •教育学原理及教育心理学原理教育学——外语教学法的理论支柱之一教育...
对外汉语教学法的重要性。重要概念解析: 关键概念的理解与定义。 研究背景研究背景徐子亮吴仁甫: 两位学者在该领域的贡献和影响。教学法概述: 汉语作为第二语言的教学特点和难点。当前研究状况: 对外汉语教学法研究的现状和趋势。 重要概念解析重要概念解析交际法: ...
徐子亮吴仁甫实用对外汉语教学法ppt课件.ppt 热度: 会计学1 (shíyòng) 第一页,共130页。 第1页/共130页 第二页,共130页。 (l(llùn)lùn) 语言学原理语言学原理 外语教学法的主要外语教学法的主要(zhǔyào)(zhǔyào) 理论支柱理论支柱 教学内容跟语言(母语或目教学内容跟语言(母语或目 ...
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徐子亮-吴仁甫-实用对外汉语教学法课件知识讲解 1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克...
徐子亮吴仁甫实用对外汉语教学法.ppt,? 提问和改错 1 、提问 1 )提示性问题(带着问题阅读) 2 )复述性问题(阅读以后回忆) 3 )剥笋性问题(边阅读边思考) 4 )归纳性问题 (阅读以后思考) 2 、改错 1 )大错误,有错必改 2 )小错误,适当提醒 ,多就少改 3 )一时失
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在语言学、认知心理学、教育学等理论的指导下,介绍和阐述对外汉语课堂教学的过程与原则、内容与对象以及基本的教学方法。特别着重于听说读写语言能力培养的教学方法,分别从教学实践出发,就理论基础、教学要点、操作方法等层面进行细致分析阐述。具有较好的理论指导性和实践应用性。 书友互动 推荐票 本周票数 0 还没...