题目材料待补充 1.用“ ”标出合适的汉字组成词语。(晚 挽)救 承(惹 诺) (廉 嫌)弃 (落懒)在后面 (婚昏)配 利(剑箭) (抵底)抗 (隔搁)着门缝 (辟辞)别 依(喂偎) (部陪)伴 (浸侵)湿 2.根据选文内容,看拼音,写汉字。diē mā pó sūn liǎ qī zi shì yí shì pēn quán chuǎn...
题目材料待补充1.本文记叙了有关父亲的哪几件事,请简要概括。 2.请按要求,赏析文中画线句。(1)深夜,我埋头于无止境的作业里,窗外的棚布被敲击得噗噗直响,我的情绪糟糕透顶。(提示:环境描写的作用)(2)那天过后,父亲脸上的笑容,像一条条的鱼被日子渐渐捕光。(从修辞角度)3.结合全文,分析⑰段画线句的...
题目材料待补充1.第②段加点词“有趣”在文中指的是:①②。 2.阅读全文,完成下列表格。▱÷▱3.请从语言表现力的角度简要分析第③段划线句。4.文章第⑤段详细列举农具上的字,其作用是。 5.下列对标题理解不恰当的一项是( )。 A. 父亲每一次提笔写字都郑重其事,体现他书写时认真细致的态度。 B. ...
题目材料待补充 1.联系上下文,在横线上填写正确的词语。(屹立 耸立) (激动 激烈) (砸碎 敲碎) (豪迈 自豪) 2.请用小标题概括这部分内容: 3.画线句子中的“这声音”指什么?从中你体会到了五位壮士的什么精神? 4.本段文字既有群像描写,也就是“ ”的描写,也有对班长马宝玉的 、 、 ”的描写,这是“ ...
题目材料待补充 1.从描写方法的角度,分析选文第③段中画横线句子的表达效果。 2.说说下面句子中加着重号词语在选文中刻画了怎样的画面。我和母亲看了他一眼,足有5秒钟,然后娘儿俩面面相觑。 3.在选文第④段中,当听到父亲为了省钱而一直没理发时,作者在心里笑话父亲“寒酸”,而在第⑧段中,当看到父亲为了...
题目材料待补充1.用简洁的语言在括号内写出相关的故事情节(每处不超过7个字)她厌恶乞讨者———她反省自己言行 2.从两处划线句子中选一处能反映人物情感的句子,并
因为故乡的秋风带来了稻谷香、桂花香和瓜果香,带来了丰收的喜悦,表现了作者对秋风的喜爱,对故乡的喜爱和赞美。2. 选A,这句话运用了排比和反问的修辞手法,增强了语言的气势,突出“霜最是温暖,最是热情”的特点,表达了作者对故乡秋景的热爱和赞美之情。或选B,“憋足”“胀破”“露出”这三个动词生动形象地...
题目材料待补充1.根据拼音写出相应的词语。xiè dúhán yǎngbù yán ér yù2.填入语段横线处最恰当的词语是( ) A. 富丽堂皇 窥视 不同 B. 叹为观止 窥探 共同 C. 眼花缭乱 窥探 共同 3.语段中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) D. 这种问候所揭示的民族向心力与文化聚合力,是其他文字...
题目材料待补充1.解释下面加点的字词俄而雪骤(2)撒盐空中差可拟(3)未若柳絮因风起(4)看书竟2.用现代汉语翻译下面的两个句子。(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”(2)意色举止,不异于常。3.下面的理解和分析不正确的一项是( ) A. “公欣然曰”和“默然无言”中的“然”意思一致。 B. “未...